問題詳情
33. 下列何者不是轉銜服務的內容？
(A)教育目標
(B)福利服務
(C)相關專業服務
(D)升學輔導
(A)教育目標
(B)福利服務
(C)相關專業服務
(D)升學輔導
參考答案
答案：A
難度：簡單0.744036
統計：A(1154),B(183),C(54),D(58),E(0) #
個人：尚未作答書單：特殊教育法第27條
內容推薦
- 慢性中耳炎可能引發聽障，連接中耳腔室至鼻咽腔的通道為(A)鼻咽道(B)三半規管(C)歐氏管(D)耳蝸。
- 23(A) expense (B) fading (C) colors (D) research
- (A) till (B) unless (C) because (D) therefore
- Each of the planets in the solar system circles around the sun in its own _____, and this preve
- 民國98年8月上旬，莫拉克颱風造成我國50年來傷亡最慘重的水患，農業損失嚴重， 工業基礎設施亦遭破壞，經濟損失甚鉅。風災發生之後，國內某些知名的非營利組織， 於第一時間即投入救災行列，積極募集賑災物資
- 下列何種類別的資賦優異在民國95 年09 月29 日修正公告之「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」的規定，沒有提到全國或世界比賽表現優異的規定？a.一般智能優異 b.創造能力優異 c.領導才能優
- 「秦王色撓，長跪而謝之。」（戰國策魏策）「謝」指： (A)感謝 (B)推辭 (C)道歉 (D)告訴 。
- 建明在跟張老師晤談過程中，聽了張老師的某段話之後，有很深的感觸，並出現沉默的狀況。如果你是張老師，最好的反應會是什麼？(A)允許建明去經驗感受他的情緒(B)改變話題，轉移他不舒服的情緒(C)詢問建明接
- 下列何者不是皮亞傑認為的兒童認知結構特性？(A)轉變性(transformation)(B)遺傳性(hereditariness)(C)自我調節性(self-regulation)(D)整體性(
- 學校或教師相互間交換訊息的歷程，藉以建立共識、協調行動，集思廣益或滿足需求，進而達成預定目標，是下列哪一個名詞的涵義？ (A) 領導 (B) 溝通 (C) 激勵 (D) 行政。
內容推薦
- 下列關於書信的提稱詞用法，哪項有誤?(A)對於直屬長官，以用「鈞鑒」、「賜鑒」為普通。(B)用於釋家可用「方丈」、「法鋻」。(C)對晚輩凡用「鑒」字較為親近。「如晤」、「如面」，用於晚輩則客氣成
- Professor Wang is well known for his contributions to the field of economics. He has been _____
- (A) by and large (B) over and over (C) at the same time (D) for the same reason
- (A) colors (B) research (C) replacing (D) offer
- 「春風又□江南岸，明月何時照我還」（〈泊船瓜州〉），作者是誰？□中之字經作者幾番推敲，定稿為何？(A) 王安石，過 (B) 王安石，綠 (C) 王維，過 (D) 王維，綠。
- 張載(西銘)：「不愧屋漏為無忝」，句中「不愧屋漏」意謂：(A)雖處貧賤，清廉自守(B)雖遭讒毀，問心無愧(C)雖居暗室，行事磊落(D)雖罹橫逆，不改志節。
- 下列哪一項不一定是有效教學的要素？(A)採用個別教學 (B)注重教學時間的充分運用 (C)對學生的反應給予回饋 (D)以上皆是
- 下列那一種引擎的能源效率最好？(A)四行程引擎(B)蒸氣引擎(C)二行程引擎(D)祡油引擎
- 金門與臺灣關係至為密切，臺灣四百餘年的開發史中，金門人始終未曾缺席，試問下列哪位臺灣史上著名的英雄人物，其祖籍地不是金門？ (A)鄭用錫(B)蔡廷蘭(C)施琅(D)盧若騰
- People may express their feelings differently on different occasions. Cultures sometimes vary g
- (A) expense (B) fading (C) colors (D) research
- 「構圖、佈局」在南齊謝赫的《古畫品錄》一書中，是屬於六法的？(A)氣韻生動(B)骨法用筆(C)經營位置(D)隨類賦彩
- 教育部辦理補助公立幼稚園辦理課後留園服務之目的，不包含下列哪一項？(A)支持婦女婚育(B)使雙薪家庭父母安心就業(C)讓幼兒在健康的環境成長(D)進行課後補救教育學習。
- 在幾個治療學派中，哪一個學派強調需要詳細探索個人早期的童年回憶及原生家庭動力？(A) 阿德勒學派 (B) 個人中心學派(C) 現實治療學派 (D) 行為治療學派
- 「德之不脩，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。」表達了孔子哪一種態度？(A)聞過則喜(B)勤於學習，勇於反省(C)有教無類(D)諄諄善誘。
- (A) users (B) rapid (C) gaining (D) medium
- 依東漢許慎的說法，會意是「比類合誼，以見指撝。」以下哪一個字不屬於「會意」字？(A)忍(B)解(C)負(D)舛。
- 教育部為因應「建立學生輔導新體制」所採取的具體行動方案為何？ (A) 小班教學精神 (B) 教訓輔三合一 (C) 九年一貫課程 (D) 幼托整合。
- 杜威的「雙中心的教育主張」是指？(A)兒童與家長中心(B)兒童與社會中心(C)兒童與朋友中心(D)兒童與教師中心。
- 肢體障礙者的價值調適中，勸他知足常樂者屬於何種價值？(A)擴充價值範圍(B)約束傷殘後果(C)身體因素降為次要(D)形成內在價值。
- 特教教師要瞭解其對某生設計之教學目標是否達成，宜採用： (A)效標參照評量 (B)常模參照評量 (C)紙筆評量 (D)生態評量。
- 「詩成泣鬼神」的修辭法與下列何句相同？(A)在天願作比翼鳥(B)春風不度玉門關(C)蠟炬成灰淚始乾(D)白髮三千丈。
- 下列何者不屬於影響公共行政之經濟環境因素?(A)社會福利發展(B)人民教育程度(C)國民所得分配(D)產業結構型態
- 下列何者不屬於政策評估常見類型?(A)預評估(B)過程評估(C)可執行評估(D)結果評估
- 6若以行政組織之職能區分,則我國{教育部高等教育司}應屬於以下何種組織類型?(A)研究部門(B)後勤部門(C)幕僚部門(D)業務部門