問題詳情
25.李老師參加了一系列「幼兒園教保活動課程暫行大綱」的研習，回到幼兒園後，他將自己所理解的概念和作法(稱之為甲)，實施於班級課程中(稱之為乙)。依據學者古德拉(J. Goodlad)的論點，下列何者較符應上述之甲與乙？
(A)甲為理想的課程；乙為運作的課程
(B)甲為理想的課程；乙為正式的課程
(C)甲為知覺的課程；乙為運作的課程
(D)甲為傳承的課程；乙為革新的課程
(A)甲為理想的課程；乙為運作的課程
(B)甲為理想的課程；乙為正式的課程
(C)甲為知覺的課程；乙為運作的課程
(D)甲為傳承的課程；乙為革新的課程
參考答案
答案：C
難度：簡單0.727891
統計：A(1018),B(157),C(3210),D(25),E(0) #
個人：尚未作答書單：單學科、多學科、跨學科、超學科統整課程之比較表、班克斯(Banks)在一九八九年所提出的多元文化課程模文化、教保課程暫行大綱
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