問題詳情
29.教學之前，教師為瞭解學生對學習新知識應具備之基本條件，宜採用何種評量方式？
(A)安置性評量
(B)診斷性評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量
(A)安置性評量
(B)診斷性評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量
參考答案
答案：A
難度：簡單0.825256
統計：A(13436),B(2253),C(542),D(48),E(2)
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- 質量相等之物體A及B，A之速度為10m／sec，B之速度為15m／sec，則B之動能為A之幾倍？ (A)5 (B)75 (C)25 (D)75
- 依「師資培育法」第七條規定，師資職前教育課程係指 (A)普通課程及專門課程 (B)教育專業課程 (C)教育實習課程 (D)以上皆是。
- 下列何者所做的行為已達到自動化？(A)郭靖正在苦練丐幫幫主昨晚剛剛教的降龍十八掌(B)小龍女在古墓中教導還未學武功的楊過，開始背誦玉女心經(C)黃蓉學得浪裡白條的一流泳技後，在黃河中優遊自如地游
- 用同一測驗對相同樣本前後施測兩次，從其測驗分數中求取相關係數，所得的穩定係數稱為：(A)複本信度(B)折半信度(C)再測信度(D)評分者信度。
- 何老師提重100N之物體，沿水平面上行走40m，則其所作之功為 (A)0 (B)400 (C)4000 (D)焦耳
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- 九年一貫課程中，語文學習領域佔領域學習節數的比例是百分之(A)十至十五(B)二十至二十五(C)二十至三十(D)三十至四十
- 有關方案教學的敘述，下列何者正確？(A)方案通常由整個班級，有時由一個班級內的小團體，偶爾會由個別兒童來進行(B)方案工作中所運用的活動只包含幼兒對主題相關事物的直接觀察(C)方案是一個主題的深
- 將一彈簧拉長1cm需要10kg的力，若將此彈簧由原長拉長5cm，且未超過彈簧之彈性限度，則彈簧所儲存之彈性位能為若干？ (A)250kg-cm (B)200kg-cm (C)150kg-cm
- 將書本自裝訂側捲起，未裝訂之一側成斜面突出，是因為紙張滑動，而促成此滑動之力是 (A)拉力 (B)壓力 (C)剪力 (D)摩擦力 。
- 作用於物體x、y軸向的應力分別為σx和σy，和x軸成30°角的平面上之正向應力為σn，則和x軸成120°角的平面之正向應力為？ (A)σx + σy + σn (B)σx + σy－σn (C
- 承受雙軸向應力作用，若σx = 500MPa，σy = 300MPa，則其所生之最大剪應力為 (A)800 (B)200 (C)100 (D)MPa
- 依現行國民教育法第四條：為保障學生學習權，國民教育階段得辦理非學校型態之實驗教育，其辦法由下列何者定之？ (A)以法律定之 (B)由教育部定之 (C)由教育部會商直轄市、縣（市）政府後定之 (D
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- 欲使發現式學習發揮最大之功效，教師在教學歷程中應把握哪些原則？(1)安排適當情境(2)可提出爭議性問題 (3)經常指名優秀學生回應作為示範 (4)提供方向或線索以引導學生發現知識(A) 123(
- 物體速度增為原來之3倍，則動能增為原來之 (A)3倍 (B)6倍 (C)9倍 (D)27倍
- 物體垂直上拋時，其動能 (A)漸減少 (B)漸增加 (C)不變 (D)與物體重量成反比
- 下列何者是功率的單位？ (A)kg／sec (B)HP (C)kg－m (D)千瓦－小時
- 布侖(B. S. Bloom)等人認為人類的能力大致上可以區為哪三大領域？ (A)認知、理解、應用 (B)認知、情意、技能 (C)認知、綜合、應用 (D)認知、後設認知、評鑑 。
- 教師在開始教學時，常設法給學生一份驚喜，以激發其學習動機。請問這屬於下列教學原則中的哪一項？(A)類化原則 (B)自動原則 (C)興趣原則 (D)精熟原則
- 一個平面應力元素，當其兩個互相垂直之面上的正交應力為主應力時，則在這兩個面上之剪應力的大小 (A)都必為零 (B)一個最大，另一個最小 (C)兩個均最大 (D)沒有一定，可大可小。
- 材料受單軸力作用，當正交應力為最大值，則知其作用面與作用力成 (A)90° (B)30° (C)45° (D)60° 。
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- 有一彈簧，其彈簧常數K，若彈簧承受一負荷F，試問此彈簧所儲存之彈性位能為何？ (A)1/2 KF (B)1/2 KF2 (C)F2/2K (D)KF
- 某位教師把「學生能夠運用三原色調出四種以上的中間色」當成行為目標，這項行為目標當中的 五項要素依序為：(A)學習主體、條件、結果、行為、標準 (B)學習主體、條件、標準、行為、結果(C)學習主體
- 「成長是指在一系列關鍵時期的分化，在人格的成長上，它同時是自我及社會的過程，因此不管何時，人都是一個自我及社會的成員。」以上這句話最可能出自那一位理論家：(A)佛洛依德(Freud, S.) (
- 有一10N之重錘，自高出木樁頂端2m處自由落下，可將木樁擊入土中0.2公尺，則木樁打入土中所受之平均阻力為 (A)120N (B)100N (C)110N (D)80N
- 為防止鉚釘孔與板邊緣間之鋼板被剪斷或撕裂，軋鋼板的邊緣距鉚釘孔中心之距離至少為鉚釘直徑的 (A)0.5～1倍 (B)0.75～1倍 (C)75～2倍 (D)以上皆非
- 莊老師的桌上貼了一句銘言來鼓勵自己：「我相信教育的力量足以改善社會對學生的不利影響。」這句話與下列哪一個學術觀點是相同的？(A)教師效能感(teacher efficacy) (B)比馬龍效應(