問題詳情
21.下列何者最適宜做為創造性課程領域的學習活動？
(A) 繪本閱讀
(B) 戲劇活動
(C) 社會研究
(D) 情緒認識
(A) 繪本閱讀
(B) 戲劇活動
(C) 社會研究
(D) 情緒認識
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.966364
統計：A(21),B(1063),C(13),D(3),E(0)
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- 下列文句中，運用「擬人化」手法的選項是：(A)生命是華麗錯覺，時間是賊，偷走一切（五月天〈如煙〉）(B)妳的笑像一種魔法，把夜變成海（杜德偉〈把你藏起來〉）(C)絕不讓我的夢像流星隕落，再悔恨淚流（
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- 歸巢的鳥兒，儘管是倦了，還□著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽□在江上；頭白的蘆葦，也□成一瞬的紅顏了。」（劉大白〈晚秋的江上〉）依上述詩意判斷，□的字宜填入：(A)叼／卡／釀 (B)馱／掉／妝 (C)咬／
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- 教保人員先請幼兒分享洗手的好處，並教導幼兒洗手的正確步驟，最後帶幼兒到洗手槽洗手。上述教學活動運用到下列哪些教學方法？1 設計 2 練習 3 講述 4 發表 5 欣賞(A) 1 2 3 (B)
- 教保人員請小朋友鑽進紙箱、跳過呼拉圈，並用腿夾球前進至終點。上述活動最無法促進下列何種能力的發展？(A) 手眼協調 (B) 空間知覺 (C) 精細動作 (D) 身體知覺
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- A、B、C 三位學生皆參與兩次國中基本學力測驗，A 生第一次與第二次的百分等級從50 進步到70，B 生的百分等級從10進步到30，C 生的百分等級從60 進步到80，哪位學生原始分數改變最大
- 每一篇文章都有其章法結構，透過章法結構，我們可以了解作者謀篇布局的邏輯，下列有關各篇文章的章法結構說明，何者錯誤？(A)〈傷仲永〉一文先論後敘，先議論天賦與人為教育的相輔相成，再描述方仲永只「受之天」
- allow(A)幾乎(B)活著的(C)所有(D)允許
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- 下列文句「」內成語的運用，正確的選項是：(A)關於這件醜聞，當事人神隱多日，遲未「現身說法」，以致形象受損(B)李大明才思敏捷，為上司撰擬演講稿時總是「文不加點」，一揮而就(C)地球村時代已然成形，政
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- 世界各國為了尋求貿易自由化，大致朝兩個途徑進行：一是透過全球經貿組織，二是尋求區域經濟整合。請問下列何者屬於亞洲地區的區域性經貿組織？(A)EEA (B)ASEAN (C)CACM(D)NAFT
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- 資優的國小生可縮短幾年的修業年限(A)1(B)2(C)3(D)4
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- alone(A)隨便(B)單獨 (C)允許(D)已經
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