問題詳情
(2)如果您擔任班級導師，實務上應採取哪些理念或方法來因應此一狀況，使能一方面改善其弱勢，一方面強化其優勢？
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 引發、引導和維持行為的一種內在狀態稱為：(A) 教導 (B) 動機 (C) 需求 (D) 本能。
- (1)何謂「融合教育」？
- 2 (1)請從教育社會學或課程批判論的觀點，解析臺東縣境弱勢國小學生學業成就整體上弱於其他縣市的狀況，以及目前各類補救措施的優點與限制？
- 46車禍現場機車騎士安全帽脫落，頭部重創、現場地面有大片血跡組織，勘察即時攔下之涉嫌肇事自小客汽 車時，採證重點爲何？(A)車內指紋、生物跡證(B)車門、後視鏡上可能的指紋、痕跡、工具痕跡或微物(C)
- 42被害人住彰化縣，被不詳歹徒電稱^中了香港賽馬彩金」，依次從彰化、台中市、板橋再到台北市等地匯 出多筆鉅款到香港指定帳戶支付稅金、會員費等，依「警察偵查犯罪手冊」規定，案件應由何單位主辦？ (A)台
- (2)實施融合教育對於一般學生與身心障礙學生各有何優點？
- 24 我國警察組織採用何種形式在民眾中深入生根？(A)增加巡邏密度 (B)建立義警制度 (C)建立替代役制度 (D)在民眾中布線
- 下列對測驗信效度關係的敘述，何者錯誤？(A) 效度高，信度則高 (B) 信度低，效度則低(C) 效度低，信度可能高 (D) 信度高，效度則高
- 為(A)引擎油壓警告燈(B)電瓶充電警告燈(C)煞車油警告燈(D)預熱指示燈。
- (3)我國目前實施融合教育遭遇到較大的問題或困難有哪些？
內容推薦
- 26 下列何者最不屬於警政品質管理的內涵？(A)參與式的管理 (B)以顧客為導向 (C)建立團隊精神 (D)量化的目標管理
- 28 警察機關為達成警察任務的具體工作項目，稱之為：(A)警察處分 (B)警察業務 (C)警察實務 (D)警察職務
- 屬於百分等級的測驗分數類型為何？(A) PR 值 (B) Z 分數 (C) T 分數 (D) 標準九。
- 44偵查單位認有需要且報請該管檢察官同意，而實施刑案現場模擬或勘驗時，下列何者錯誤？(A)事先做好現場保全維護與建立封鎖區域(B)嚴禁被告或犯罪嫌疑人以外之第三人在場，以防範私刑毆打行爲(C)如發生私
- 某班國語期末考平均分數為 82 分，標準差為 5 分，小佳的期末成績是 87 分，請問有多少百分比的人比小佳的成績還要好？(A)87% (B)13% (C)87% (D)84
- 教師對學生的不當期望將會影響學生的自我評價，形成學生自認不如人的想法，久而久之便會成真。上述情況稱為什麼現象？(A)漣漪效應 (ripple effect) (B)月暈效應 (halo eff
- 傳統教室中學生與教師互動最頻繁的互動區為何種形式的座位安排？(A) Y 型互動區 (B) 扇形互動區 (C) 彈性互動區 (D) T 型互動區。
- 操作制約學習理論認為，S-R刺激反應連結牢固的主要關鍵何在？(A) S-R間的中介因素 (B) 行為後果的增強(C) 環境中刺激的有效安排 (D) 多次的嘗試錯誤與練習
- 下列哪位學者認為人獲得知識主要是透過接受勝於發現；概念、原則和想法是被呈現和理解，而非被發現的？(A)杜威 (J. Dewey) (B)布魯納（J. Bruner） (C)奧蘇貝爾（D. Au
- 32 根據我國警察勤務條例的規定，警察共同勤務項目，共有幾項？(A)七項 (B)六項 (C)五項 (D)四項
- 學記中所謂的四種教學原則：「豫、時、孫、摹」，其中「孫」的意思為何？(A) 把握機會教導學生 (B) 相互學習截長補短(C) 事前準備把握重點 (D) 系統教學循序漸進
- 33 下列何者不屬於警察教育條例所稱警察教育種類之一？(A)養成教育 (B)常年教育 (C)進修教育 (D)深造教育
- 34 下列何者不屬於行政三聯制的範圍？(A)執行 (B)考核 (C)研發 (D)計畫
- 47被跟蹤對象突然進入建築物，經由另一出口或後門溜走，誤導並發覺執行人員跟蹤時，此時執行人員應視狀 況：①立即停止跟蹤②重新部署③採取必要措施④繼續跟蹤(A)①②③(B)①②④(C)①③④(D)②③④
- 媽媽在逛百貨公司時，若因受不了兒子的哭鬧而答應其要求，該位媽媽是受到下列何種作用的影響？(A) 類化作用 (B) 懲罰作用 (C) 負增強作用 (D) 正增強作用
- 「所學習的事物必須對學生具有意義，才能有學習效果。」這是哪一種學習理論的主張？(A) 奧蘇貝爾學習論 (B) 訊息處理學習論 (C) 班都拉學習論 (D) 馬斯洛學習論
- 真實性評量(authentic assessment)的概念，與下列那一類型評量的意義較不相近？(A) 形成性評量 (B) 檔案式評量 (C) 實作評量 (D) 總結性評量
- 小澄在記憶資料時，接近序列前端者較易記憶，這是何種現象？(A)初始效應 (B)新近效應 (C)順攝抑制 (D)倒攝抑制。
- 24 下列以 C++語言撰寫的程式執行後的輸出為何？ (A) P (B) PP (C) PPP (D) PPPP
- 小齊知道雨傘是用來遮雨的工具，但卻不知道可以用雨傘來當柺杖，此乃小齊受到何種解決問題的心理因素影響？(A)問題情境 (B)習慣定向 (C)類推思考 (D)功能固著。
- 下列何者屬質性研究？(A) 問卷調查研究 (B) 實驗研究 (C) 行動研究 (D) 相關研究。
- 35 下列何者不屬於警察教育的主要功能？(A)培養警察人員的核心價值 (B)建立警察人事陞遷管道(C)提升警察工作品質 (D)發展警察人員的志業觀
- 以下哪一個選項的教學屬於國語科的形式深究的一部分？(A) 了解課文大意 (B) 體會文章意境 (C) 尋找段落大意 (D) 生字新詞指導
- 有的教科書認為已經聯結好了的刺激反應，如果沒有繼續給予增強，這個聯結最終必然消失。事實上這不是真的，只要運用間歇性增強的方法就可以使聯結長期有效。以下關於間歇性增強法，哪一選項是錯誤的？(A)
- 教師在編製學科自編測驗時，以下哪個條件最重要？(A) 鑑別度要高，使好壞能夠分辨出來(B) 難度要夠，才能達到測驗的目的(C) 教過的與沒教過的題目要相當(D) 使用雙向細目表以提升內容效度