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• 10認為部屬人數呈算術級數的增加，但上級與部屬的關係卻呈幾何級數的增加，所以組織結構應注意［控制幅度］，提出此一主張的學者是？ (A)葛烈卡納斯(Gracicunas) (B)古立克(Gulick
• 下列選項中的字，何者非「船槳」的意思？　(A)楫　(B)枻　(C)檣　(D)櫂。
• 很晚了。我們不要製造噪音吧。
• 【題組】　　　　　 The library is across ________ the flower shop.
• 某縣之教師申訴評議委員會之委員計有二十一人，則未兼行政職務之教師至少應該要有幾位？(A) 7 位 (B) 11 位 (C) 13 位 (D) 14 位
• 49 下列何人，於偵查中依法得在場？(A)訊問被害人時，被害人之配偶 (B)訊問被告時，被告之配偶(C)搜索時，被告之辯護人 (D)訊問證人時，證人之配偶
• 2 下列何者不是高山症的致命原因？(A)發燒嘔吐 (B)腦水腫(C)肺水腫 (D)伴有心肺疾病的呼吸困難
• 醫藥疏失（medication error）最常發生於下列那類病人？(A)重症加護病房住院超過一週(B)安寧病房住院超過一週(C)從急診轉入重症加護病房(D)安養中心居住超過一個月
• 根據試題分析，某一試題的鑑別度為-0.2。對此結果的解釋，哪一項是合理的？(A)題目品質良好 (B)能準確的測出學習目標(C)高分組的表現優於低分組 (D)高分組可能對題目有所誤解
• 電影開始了。請關手機。

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• 下列何項賦形劑在新生兒會引起gasping syndrome？(A)benzyl alcohol(B)β-cyclodextrin(C)methylparaben(D)polysorbate
• We tried to drive to Tainan, but we _________ .　(A)are lost　(B) losed　(C) got lost　(D) lost
• 李老師以「人工智慧」為主題引導資優學生進行批判性思考，試列舉六項教學策略並說明之。(12 分)
• 下列有關著作財產權授權之敘述，何者錯誤？ (A)授權得依時間、地域、內容、利用方式等為不同約定 (B)約定不明之部分，視為未授權 (C)於專屬授權範圍內，著作財產權人不得行使權利 (D)非專屬授
• ｢孰｣大於是：
• 【題組】( )「蕩倚衝冒」的意思是：(A)輕侮戲弄 (B)恭恭敬敬 (C)親暱敬愛 (D)搖尾乞憐。
• 下列各組「　」內的字，讀音皆同的選項是：　(A)墨「翟」／「濯」足／拔「擢」　(B)「餔」糟／「逋」慢／反「哺」　(C)「歠」釃／危「惙」／中「輟」生　(D)「淈」泥揚波／個性「倔」強／「崛」起
• 29-30 為題組閱讀下文後，回答 29-30 題。小哲不太擅長交朋友，在人群中常感到孤單，他在導師的推薦下，參加人際關係成長團體。【題組】小哲在團體中得到許多體會與學習，也更了解自己。下列敘述
• 50 檢察官就已經死亡之被告提起公訴，法院應如何判決？(A)不受理判決 (B)管轄錯誤判決 (C)免訴判決 (D)無罪判決
• （ ）下列選項的文句，何者強調「學貴立志」的道理？(A)人一能之，己百之；人十能之，己千之(B)天才和勤奮之間，我豪不遲疑地選擇勤奮，她是一切成就的催生婆(C)學者自強不息，則積少成多；中道而止
• 下列有關新詩的敘述，何者錯誤？(A)新詩沒有字數、句數、平仄的規定，所以又叫做自由詩(B)新詩是從胡適提倡白話文運動之後才發展的，又可稱為白話詩(C)新詩中的童詩寫作都是出自兒童手筆，所以能展
• 下列藥品多因心臟毒性而下架或被取代，何者除外？(A)gatifloxacin(B)terfenadine(C)rofecoxib(D)cisapride
• 下列有關「記」的敘述，正確的選項是： (A)陶淵明〈桃花源記〉採倒敘手法，從漁人的角度追憶自我無意中發現美好世界的過程　(B)柳宗元〈始得西山宴遊記〉以「始得」二字凸顯主旨，首段開門見山，細數
• 46 下列何者非搜索之客體？(A)被告之身體(B)被告之血液(C)被告之住宅(D)被告攜帶之手提包
• 48 刑訴法院認為無再審理由時，應以何種方式駁回之？(A)抗告 (B)處分 (C)裁定 (D)判決
• 互相軒邈 :
• 幫助植物是有趣的，但我們需要小心它們。(It..)
• 分散式阻斷服務(DDoS)攻擊與阻斷服務(DoS)攻擊最大的不同點為？(A)更多的攻擊次數(C)製作更多金鑰來加密攻擊(B)攻擊持續的時間更長(D)由更多的電腦主機發動攻擊
• 妳打電話給我的時候，我正做一個奇怪的夢。(…..when…..)
• 有關〈蘭亭集序〉之敘述，下列敘述正確的選項是：　(A)文章選自《世說新語‧棲逸》，多記宴飲之事並抒發感懷，屬於宴集序　(B)為蘭亭聚會，群賢畢至，修禊活動之後，王羲之歡送多位文士之贈言　(C)內
• ( )(甲)是國別史，與史記的紀傳體不同 (乙)是史書，記載春秋以後至楚、漢之起，共二百四十五年間之史事(丙) 多採司馬遷　史記中的史事，長於敘事，描寫生動 (丁)為西漢 劉向所著，共三十三篇，
• 弗雷勒(P. Freire)認為沒有對話就沒有溝通，沒有溝通就不可能有真正的教育。下列有關弗雷勒對於師生對話之敘述，何者正確？(A)師生的對話存在於政治和文化價值中立的環境中(B)教師是知識的傳
• 請以某一學習領域或學科為範圍，設計用來評量「理解」與「應用」二個認知層次的試題各一題，並說明其理由。
• 3 對氣喘病患有效的排痰方式，下列何者不適用？(A)平躺仰臥的肌肉放鬆姿勢 (B)採用腹式呼吸(C)圓唇吐氣的排痰 (D)姿勢引流及胸腔扣擊震動
• 因為我有太多功課，所以無法得到充足的睡眠。(….because…..)