問題詳情
11.最適合大多數多重障礙兒童的課程是：
(A)發展課程
(B)生態課程
(C)適應行為課程
(D)以上皆是。
(A)發展課程
(B)生態課程
(C)適應行為課程
(D)以上皆是。
參考答案
答案：B
難度：適中0.614754
統計：A(1),B(75),C(3),D(35),E(0)
內容推薦
- 小光在六歲時經醫師診斷出有自閉症、語言障礙及人際互動困難等問題。就小光的情況而言，依據我國現行特殊教育法規，最適合鑑定其為下列哪一類身心障礙？(A)多重障礙 (B)語言障礙 (C)自閉症 (D)
- 棒球比賽若球打擊出去後，落入外野界內並彈出全壘打牆外，請問該如何判決？(A)一壘安打(B)二壘安打(C)若打擊者未經一壘，則為一壘安打；若已經過了一壘，則為二壘安打(D)全壘打。
- 發現式學習理論和有意義學習論在教育的應用上有其相同之處，其中不 包括那一點？ (A)均強調先備知識的重要性 (B)教師所扮演的角色 (C)教學目標相同 (D)均重視學生內在的認知結構。
- 「今臣亡國賤俘至微至陋」的「至」用來修飾「微」、「陋」兩個形容詞，稱為「程度副詞」。下列文句「」內的字，不屬於程度副詞的選項是(A)毛血日「益」衰，志氣日益微(B)蘭槐之根是為芷，其「漸」之滫，君子不
- 閱讀下列目錄，推斷哪些人是春秋時期的人物？甲、范蠡的「辯證思想」乙、商鞅的「變法圖強」丙、孫武的「軍事策略」丁、管仲的「富國強兵」戊、子產的「政治策略」己、公孫龍的「白馬非馬」(A)甲乙丙 (B)
- 歐陽脩〈縱囚論〉：「堯、舜、三王之治，必本於人情；不立異以為高，不逆情以干譽。」「逆情以干譽」意為：(A)迎合世俗以求取聲名 (B)迎合世俗以破壞名聲(C)違背常情以求取美名 (D)違背常情以破壞
- 智能障礙學生的學習類化(generalization)的能力較為薄弱，不會舉一反三，但遷移 (transfer) 的能力與一般學生差不多。(A)○ (B)×
- 小華喜歡在上課時發問，問的內容與上課無關，嚴重影響課程的進行，於是教師進行行為訓練，訓練小華在教師舉起紅色紙牌時才可以發問，放下時則不可以發言，請問此訓練技巧為下列哪一項?(A)後效增強(B)環境調整
- 有關科技輔具的敘述，下列哪一項是不正確的？(A)盲用電腦、電腦溝通板及電動輪椅是科技輔具(B)輔具經常採用直接選用或調整後使用，以顧及可及性(C)為增進教師教學及學生學習而設計的教學輔助器材(D)
- .各時代的教育理論和實施，都是當時主要哲學思潮的反映。下列有關的敘述何者錯誤？(A)教育隨著哲學思潮而變遷，並且提倡此哲學思潮，將之應用成為教育的理論與實踐的依據(B)受到唯實主義(realism)與
內容推薦
- 閱讀下文，並推斷何者的說明最正確？月台上梁中書看得呆了；兩邊眾軍官看了，喝采不迭；陣面上軍士們遞相廝覷道：「我們做了許多年軍，也曾出過幾遭征，何曾見過這等一對好漢廝殺！」李成、聞達在將台上不住聲叫
- 下列「」中的詞語，何者不是疊韻？(A)愁雲「黲淡」萬里凝(B)母九死「流離」，撫其遺孤，至於成立(C)夢啼妝淚紅「闌干」(D)「渾沌」開竅。
- 下列引號中之字，何者為動詞？(A)「為」春為月(B)「妙」不可言 (C)朝日始「出」 (D)竟不「忍」去湖上。
- 對智能障礙的定義，美國智能障礙協會((A)MR)2002年的定義中，在國內特殊教育法並未出現的元素是年齡。(A)○ (B)×
- 智能障礙者對接納與讚許的需求較高，較為外控(external locus of control)，自我規範較弱(self-regulation)。(A)○ (B)×
- 下列哪一項敘述是最正確的？(A)腦性痲痺是非進行性疾病(B)腦性痲痺會伴隨智能障礙(C)癲癇患者智力較為低下(D)視覺障礙者先天上具有感官補償作用
- 小明生理年齡10歲，心理年齡5歲，語言發展遲緩差不多五歲的語言年齡，您認為他的鑑定類別因是：(A)智能障礙(B)語言障礙(C)多重障礙(D)以上皆是。
- 有關使用點字機與點字板的點字點寫方式，下列哪一個敘述是正確的？【97年】(A)兩者點寫方式相同，同為由左而右(B)兩者點寫方式相同，同為由右而左(C)兩者點寫方式不相同，點字機是由右而左，點字板是由左
- 象形、指事、會意、形聲、轉注、假借等稱為「六書」，下列選項中哪一組屬於「指事」字？(A)鬼、龜 (B)公、信 (C)本、末 (D)豬、珠
- 下列有關韻文的說明，何者最正確？(A)對仗：古詩不一定有，近體詩一定有 (B)襯字：詞沒有，散曲可以有(C)平仄：古詩需講究，近體詩不必講究 (D)字數：詞為長短句，曲為整齊句法
- 下列文句「」中的詞語，屬於偏義複詞的選項是(A)不問可否，不論「曲直」，非秦者去，為客者逐(B)「榮辱」之來，必象其德(C)江流天地外，山色「有無」中(D)前月浮梁買茶去，「去來」江口守空船。
- 以下何者強調人類的發展不是連續狀態？(A)皮亞傑認知發展論(B)訊息處理論(C)行為主義(D)社會學習論。
- 連橫撰《臺灣通史》的目的為何？(A)流傳子孫 (B)留名青史(C)說明真相 (D)發揚種性。
- 下列關於牙齒衛生保健的方法，何者正確？(A)刷牙時要用力刷才刷得乾淨。(B)使用牙線太麻煩，如果沒有菜渣卡在牙齒間的隙縫，可以不必每天使用牙線。(C)如果沒有牙痛，可以不必定期做口腔檢查。(D
- 早期療育的安置模式主要有三種，下列何者不是? (A)社區本位模式 (B)家庭本位模式 (C)中心本位模式 (D)混合模式。
- 國小身心障礙班級人數不得超過(A)10(B)12(C)15(D)16
- 何老師為班上學生設計了下列的技能訓練課程：問題解決、溝通技術、價值澄清、 決策判斷、團體動力、企劃能力以及個人成長等。何老師可能是想加強學生哪一方面的能力？(A)創意思考 (B)領導才能 (C)邏輯推
- 學校以『看棒球八搶三，全校瘋棒球比賽』為主題的課程，讓學生透過直接的經驗進行學習，這種課程稱為：(A)活動課程 (B)潛在課程 (C)核心課程 (D)空白課程。
- 劉鶚、羅貫中、曹雪芹等三位作家，依照時代先後排序，正確的選項是：(A)劉鶚、羅貫中、曹雪芹 (B)曹雪芹、劉鶚、羅貫中(C)羅貫中、曹雪芹、劉鶚 (D)羅貫中、劉鶚、曹雪芹
- 閱讀下文，並推斷下列說明何者最正確？葉公語孔子曰：「吾黨有直躬者，其父攘羊，而子證之。」孔子曰：「吾黨之直者異於是，父為子隱，子為父隱，直在其中矣。」（論語子路）(A)孔子認為「直」是忠厚正直 (
- 下列「」內不屬於自謙之詞的選項是(A)快哉此風！「寡人」所與庶人共者耶？(B)凡我多士，及我友朋，惟仁惟孝，義勇奉公，以發揚種性，此則「不佞」之幟也(C)魯智深道：「洒家」趕不上宿頭，欲借貴莊投宿一宵
- 以下何者是有機體理論的觀點？(A)兒童是主動促進其本身發展的個體 (B)兒童的發展大部分受環境刺激所控制(C)父母是兒童發展的主要塑造者(D)兒童的發展類似機器的運作。
- 「籠鳥檻猿俱未死，人間相見是何年？」其中「籠鳥檻猿」，不可做何種解釋？(A)籠中鳥、檻中猿 (B)意謂元微之與白居易二人，身在官場，行不由己 (C)為「譬喻」修辭筆法 (D)表示從此以後，二人無事身輕
- 撒赫耳(Sahel)是一片緩和起伏的草原，寬約二百到四百公里，北邊與撒哈拉沙漠為鄰，南邊雖與林地接壤，是乾燥東北風與潮濕西南風的交會區。當西南風無法深入內陸時，嚴重乾旱常會造成撒赫耳地區作物歉收
- 不同工作環境會造成不一樣的職業病，以下「工作較可能發生的職業病」情形，何者正確？(A)電腦程式設計師—智力受損(B)餐廳服務生—腿部靜脈曲張(C)農夫—食物中毒(D)鍋爐工作員—皮膚病