學前幼兒教育重視融合教育的理由之一是基於早期療育的成效。下列何項不是融合教育的主張：
(A)重視回歸主流的哲學
(B)採取彈性的、開放的、啟發的教學策略
(C)鼓勵自然的支持網路，例如互助合作、同情心…等
(D)先抽離再統整、回歸，不如一開始就不隔離，因為一旦隔離，就已經增加了統整與回歸的困難度。