問題詳情
78 幼兒語言障礙服務模式一般可以分為抽離式和教室教學，下列敘述何者最正確？
(A)抽離式較能將語彙類化應用於家庭環境中
(B)教室教學較能將語彙類化應用於家庭環境中
(C)教室教學幼兒比抽離式更為順從
(D)教室教學可以提供更多的會話輪替機會
(A)抽離式較能將語彙類化應用於家庭環境中
(B)教室教學較能將語彙類化應用於家庭環境中
(C)教室教學幼兒比抽離式更為順從
(D)教室教學可以提供更多的會話輪替機會
參考答案
答案：B
難度：困難0.2
統計：A(3),B(3),C(1),D(4),E(0)
內容推薦
- 60 承上題，教室內的餘響最好不要超過幾秒，才能讓聽損學童維持最好的語音聽辨率？(A) 0.2 (B) 0.4 (C) 0.6 (D) 0.8
- 13 平坦置入增益的耦合器反應（coupler response for a flat insertion gain, CORFIG）所指下列何者？(A)實耳配戴反應與耦合器反應差值（REAR - c
- 9 字節式壓縮（syllabic compression）的壓縮閾值（compression threshold）為何？(A) 65 dB SPL (B) 80 dB SPL (C) 55 dB SP
- 6 承上題，如果輸入音量為 80 dB SPL 時，輸出會為何？(A) 118 dB SPL (B) 120 dB SPL (C) 125 dB SPL (D) 130 dB SPL
- 12 Hybrid 人工電子耳的原理是：(A)電子耳電極植入耳蝸基端（basal end），保留耳蝸頂端（apical end），由助聽器給聲音刺激(B)電子耳電極植入耳蝸頂端（apical end）
- 59 教室內的餘響時間（reverberation time）過長，會影響聽損學童的語音瞭解度。餘響時間是指在音源結束後，某一頻率帶的音壓衰減多少分貝所需要的時間？59(A) 20 dB (B
- 12 耳掛式與耳內式助聽器使用全方向性（omnidirectional）麥克風，在方向性指數的說明，下列何者正確？(A)耳內式在 500 Hz 以下的方向性指數較高(B)耳掛式與耳內式的方向性指數無差
- 58 聽力師對欲接受人工耳蝸手術者之術前諮商，告知風險的內容敘述，何者錯誤？(A)術後可能出現眩暈或耳鳴(B)術後可能出現對顏面神經的干擾(C)手術耳在日後可能無法再使用助聽器(D)術前手術耳的語音聽
- 77 聽障學生的聽能訓練以何者最為重要？(A)辨識 (B)偵測 (C)理解 (D)指認
- 11 語音受背景噪音遮蔽（masking）的影響因素不包括下列何者？(A)長期噪音的聲學頻譜 (B)噪音相較於語音呈現的時間差(C)平均噪音強度相較於語音強度 (D)隨時間變化噪音強度的變動性
內容推薦
- 67 取樣（sampling）是數位助聽器把類比訊號轉換為數位的重要階段，如果要忠實擴大 12 kHz 的訊號，其取樣率至少應為：(A) 6 kHz (B) 12 kHz (C) 18 kHz (D)
- 61 澳洲國家聲學實驗室非線性第一版（National Acoustic Laboratories of Australia，簡稱 NAL-NL1）作為助聽器選配處方放大的原理敘述，何者錯誤？(A)考
- 13 習語後的成人聽損者，要接受人工電子耳，植入電子耳的耳朵佩戴助聽器時，65 dB SPL 的開放式語句辨識度（open-set sentence recognition）測試結果需等於或低於多少？
- 7 下列何者不適合用來作為校準塞入式耳機（insert earphone）ER-3A 或 EAR-3A 的耦合器（coupler）？(A) HA-1 coupler (B) HA-2 coupler(
- 14 聲反饋處理（feedback management）方式不包括下列何者？(A)降低聲反饋音頻的頻帶增益 (B)降低通氣孔（vent）尺寸(C)降低高頻增益 (D)在耳模音管或聲孔放置阻抗物（da
- 下列那一項不屬於人工電子耳手術中可能會遇到的風險？(A)顏面神經麻痺 (B)暈眩 (C)癲癇 (D)改變味覺
- 14 根據 FDA 規範，聽損幼兒可進行人工耳蝸植入的年齡，極重度（profound）和重度到極重度（severeto profound）聽力損失各為何？(A) 6 個月、12 個月及以上 (B) 1
- 12 美國國家標準局（ANSI）於 2004 年規定聽力器儀表的 0 dB HL，下列敘述何者正確？(A)所有類型的耳機及軟墊（cusion），其 0 dB HL 需要的 dB SPL 都一樣(B)所
- 10 小明有雙側重度感音神經型聽損，18 個月大時雙耳配戴助聽器，家長一直積極配合聽覺口語的早期療育。三歲半時的語音知覺能力仍僅限於察覺層次。此時家長諮詢的重點，何者較為不宜？(A)加強親職諮詢與家長
- 依據公共工程製圖標準圖例，「 」符號表示：(A)自動電壓調整器(B)電流轉換器(C)電壓轉換器(D)頻率轉換器。
- 16 在調整助聽器時，下列那一項是使用低壓縮閾值（low compression threshold）所帶來的主要優點？(A)比較不容易產生迴受音問題(B)使用者比較容易能聽到小聲的環境音，如：鳥叫聲
- 70 執行實耳測試（real-ear measurement）時，麥克風探管若距離鼓膜太遠會導致何種效應？(A)駐波效應（standing wave effect） (B)建構效應（construct
- 15 下列何項情況下，將導致數位噪音減低（digaital noise reduction, DNR）清楚區隔語音和噪音的功能降低？(A)混響的溝通環境下 (B)噪音的頻譜偏向高頻(C)說話者的音調平
- 74 輸出壓縮（AGCo）的回授迴路（feedback loop）電路位於音量調整之後，因此調大音量控制（volumecontrol）其影響何者正確？(A)增益隨之增大(B)壓縮閾值（compress
- 有哪兩項發生時間之不同而有先後配對關係？ (A)(甲)→(己) (B)(庚)→(甲) (C)(辛)→(丙) (D)(乙)→(戊)。
- 17 NAL-RP 選配公式，主要適用於何種聽損程度的助聽器使用者？(A)輕度聽力損失 (B)輕至中重度聽力損失(C)重至極重度聽力損失 (D)所有聽力損失程度皆適用
- 24 根據 Graham（2006），電子耳術前評估的影像檢查若發現內聽道窄於多少 mm，即會被判定為聽神經發育不全或無聽神經？(A) 0.5 mm (B) 2 mm (C) 3 mm (D) 5 m
- 16 下列那一種測驗不適合用來評估聽損患者的口語聽辨困難？(A)無意義音節測驗（nonsense syllable test）(B)開放式單字詞測驗（open-set monosyllabic wor
- 14 臺灣現行臨床上用來測量語音接收閾值（speech recognition threshold, SRT）的測驗材料使用的是：(A)同聲調雙字詞 (B)單音節字詞（單字詞）(C)重輕音雙字詞 (D
- 13 何謂反響音重振（derecruitment）？(A)音強增加，但響度增長（loudness growth）的幅度比正常耳大(B)音強不變，但響度的感知變大(C)音強增加，但響度增長的幅度較正常耳
- 77 對於水平定位（horizontal localization）的敘述，何者錯誤？(A)雙耳時間差的多寡和頭部尺寸及聲音的速度有關(B)雙耳時間差對低頻率最有效(C)雙耳時間差會造成雙耳相位差(D
- 21 非器質性聽損（non-organic hearing loss）的臨床特徵，下列何者正確？(A) Lombard reflex test 異常(B)偽陽性（false-positive）反應次數
- 18 助聽器運用曲線性壓縮（curvi-linear compression）指的是？(A)低音量時透過擴展（expansion）方式降低噪音(B)低音量採高壓縮比，高音量採低壓縮比的方式(C)隨輸入
- 下列關於 DSL[i/o]的敘述何者正確？(A)目標值的單位是利用實耳測試在鼓膜附近的聲壓值（dB SPL）(B)目標值是利用實耳測試插入增益（real-ear insertion gain,
- 68 助聽器聲電特性的量測敘述，何者正確？(A)可使用 2-cc 耦合器（coupler）或耳模擬器（ear simulator），二者量測得的數值是相同的(B)耳模擬器比 2-cc 耦合器更可以直接