問題詳情
1.輔導融合班中普通學生成為特殊生學習的協助者，用以下何種策略較為可行?
(A)小老師認輔
(B)合作學習
(C)義工協助
(D)個別指導
(A)小老師認輔
(B)合作學習
(C)義工協助
(D)個別指導
參考答案
答案：B
難度：適中0.565951
統計：A(207),B(369),C(13),D(6),E(0) #
個人：尚未作答書單：互惠教學法
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