問題詳情
8.下列各組成語，何者皆形容「惡行眾多」？
(A)擢髮難數／惡貫滿盈
(B)罄竹難書／一言難盡
(C)罪惡滔天／興師問罪
(D)懷璧其罪／無惡不作
(A)擢髮難數／惡貫滿盈
(B)罄竹難書／一言難盡
(C)罪惡滔天／興師問罪
(D)懷璧其罪／無惡不作
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 「天下其有不亂，國家其有不亡」一句中「其」字的用法，與下列何者相同？ (A)「其」受之人也，賢於材人遠矣 (B)而予亦悔「其」隨之而不得極夫遊之樂也 (C)不可為常者「其」聖人之法乎 (D)既「其
- 〈廉恥〉一文中的「恥」字，何者的意義與其他三者不同？ (A)行己有「恥」 (B)無恥之「恥」，無恥矣 (C)人不可以無「恥」 (D)「恥」之於人大矣
- 下列各組「 」內的注音，何者字形兩兩相同？ (A)「ㄊㄧㄢˊ」不 知恥／香「ㄊㄧㄢˊ」可口 (B)不「ㄔˇ」下問／令人不「ㄔˇ」 (C) 「ㄧㄡ」關天下／「ㄧㄡ」然神往 (D)並行 不「ㄅㄟˋ」／
- 【題組】關於此實驗反應的敘述，下列何者正確？(A)屬於氧化還原反應(B)為放熱的化學變化(C)滴定時，反應會產生氫氣(D)此反應產生的鹽類是氯化鈉
- 下列文句，何者用字完全正確？ (A)身為一個新聞評論者，需要客觀地針貶時弊，提出問題的癥結 (B)當別人努力準備考試之際，小明卻渾渾惡惡地浪費時間，難怪每次成績都不理想 (C)嫌犯的證詞閃爍不定、
- 【題組】利特欲利用氫氧化鈣 溶液來滴定某未知濃度硫酸 溶液，裝置如右圖。他在滴 定管中裝入濃度1M氫氧化鈣 溶液，在錐形瓶中裝入20mL 硫酸溶液，並使用酚酞做為 指示劑。請回答下列問題：【題組】35
- 【題組】下列何者可能是此杯水溶液中的化合物？(A)MgCl2 (B)H2SO4(C)HC1 (D)CaCO3
- 【題組】清教徒抵達北美洲時東岸時，當時北美地區的特色應該是：.(A)雨量較家鄉豐沛(B)沿海陽光普照(C)比家鄉寒冷的地區(D)沿岸土著栽培著現在稱為玉米的作物
- ( )如果看見閃電之後，經過 5 秒鐘才聽見雷聲，請估計發生閃電處距離觀測的地點大約多少公尺？(假設當時溫度 20℃) (A)85 (B)1715 (C)1700 (D)850 公尺
- 【題組】40)甲～辛中不會有反應的有哪些？ (A)甲己庚辛 (B)甲乙己辛 (C)乙丙己庚 (D)甲乙丙庚。
內容推薦
- The successive packing pattern for a hexagonal closest packed structures is which of the followi
- 下列各選項「 」內的字，字形使用正確的是：(A)「忝」不知恥 (B)「悖」禮犯義 (C)姦人「搆」陷 (D)卑「恭」屈膝。
- 下列各選項「 」中的字，讀音完全正確的是：(甲)「閹」然媚世：ㄧㄢ (乙)「頃」刻：ㄑㄧㄥˇ (丙)朝政「紊」亂：ㄨㄣˇ(丁)奉「敕」：ㄓˋ(戊)虛「偽」：ㄨㄟˇ(己)憤世「嫉」俗：ㄐㄧˋ(庚)警
- （多選）下列各組「 」中字詞涵義或用法的比較，何者兩兩相異？(A)人「而」如此，則禍敗亂亡，亦無所不至／人非生「而」知之者，孰能無惑 (B)恥之「於」人者大矣／其原皆生「於」無恥 (C)雞鳴不「
- （多選）下列成語何者可用來形容「亂世忠貞」？(A)時窮節見 (B)枕石漱流 (C)疾風勁草 (D)松柏後凋 (Ｅ)孤忠高節。
- 【題組】曉晴在畫有「+ I字記號的白紙上置一錐形瓶 ，將硫代硫酸鈉溶液及鹽酸溶液同時倒入錐形瓶中， 並開始計時，直到生成物恰可遮住紙上的「+」字為 止。其反應式如下： Na2S2O3 + 2HC1 →
- ※題組：在一凸透鏡前標定甲、乙、丙、丁、戊五個位置，另置一屏幕於凸透鏡右邊，如圖所示，若將燭火在這幾個位置上移動，並觀察其成像情形。試回答 30~33 題：【題組】( )若將燭火放在丁處，鏡後的
- ( ) 關於安培計和伏特計的接法與測量，下列敘述何者錯誤？ (A)安培計的正極要與電池的正極相接，伏特計的負極與電池的負極相接 (B) 安培計要與待測電路串聯，伏特計要與待測電路並聯，兩者都能直
- 在中國出土的三星堆文化，有著大量運用青銅製作的面具，推算其年代距今約五千年，為何此青銅面具可保存這麼長的時間？(A)與活性有關 (B)與重量和硬度有關(C)與導電性、導熱性有關 (D)與延展性和
- Identify the missing particle in the following equation: (A) (B) (C) (D) (E) None of the above.
- 有些金屬雖然活性大，容易氧化，但表面會生成一層薄薄的氧化物，其質地緻密能防止裡面的金屬繼續被氧化，故久置於空氣中也不容易鏽蝕，為下列哪些元素？ (A)金、銀 (B)鋅、鋁 (C)鈉、鉀(D)鐵、
- 若以X、Y、Z代表三種金屬元素，以XO、YO、 ZO代表它們的氧化物，根據下列情況：X ＋ YO → XO ＋ YX ＋ ZO → 無作用根據上述反應的結果，推論X、Y、Z三種元素對氧的活性順序
- 下列敘述，何者為正確？(A)對氧活性小的元素，其氧化物可做還原劑(B)對氧活性小的元素可做還原劑(C)對氧活性大的元素，其氧化物可做氧化劑(D)對氧活性大的元素可做還原劑。
- 以氫氣將氧化銅中的金屬銅還原出來的反應式如下： H2 ＋ CuO→ Cu ＋ H2O 在上述反應中，當氧化劑的為下列何者？ (A) H2 (B) CuO (C) Cu (D) H2O 。
- A student gave a molecule the following name:2-methyl-4-t-butylpentaneHowever, the teacher point
- 已知元素對氧的活性大小為鈉＞鎂＞鋅＞銅，則氧化鎂、氧化鈉、氧化鋅、氧化銅四者中，何者最不安定？(A)氧化鎂(B)氧化鈉(C)氧化鋅(D)氧化銅。
- 沒有親身經歷，而是觀摩別人在某動作技術的成功實例，使自己對執行該動作技術有成功的預期，是一種？(A)承諾感 (B)替代經驗 (C)自我說服 (D)以上皆非。
- 下列各組「 」中的字，讀音相同的是？(A)「遽」發／占「據」(B)「羯」鼓／「偈」語(C)馳「騁」／「娉」婷(D)花「塢」／「摀」嘴。
- (甲)國色天香(乙)沉魚出聽(丙)綺年玉貌(丁)傾國傾城(戊)小家碧玉(己)芙蓉如面。以上成語用來形容女子貌美的有？ (A)(甲)(乙)(丁)(戊) (B)(甲)(丙)(丁)(己) (C)(乙)
- 下列選項，何者用字完全正確？(A)舉世同聲繾責中國大陸用武力鎮壓西藏的暴行 (B)一到選舉，候選人便高談擴論各種議題，選民們可要仔細評估他們的政見是否可行 (C)那件綢緞旗袍，袖口邊緣鑲上了一顆顆
- 〈明湖居聽書〉：「都屏氣凝神，不敢少動。」句中「少」字與下列「 」內的字何者同義？(A)是故無貴無賤，無長無「少」 (B)你職位「卑」微，難掌大權 (C)今年權且「略」施小技，試試我的手段 (D)
- 下列有關「先生」一詞的注解，正確的選項是？(A)及至聽了小玉「先生」說書，才知古人措辭之妙：對有專業技能者的尊稱 (B)「先生」施教，弟子是則：對士人的稱呼 (C)深感「先生」見愛：對老師的尊稱
- 下列「 」中的字，解釋正確的選項是？ (A)一「哄」而散：很多人同時發出聲音 (B)歌喉「遽」發：急速 (C)抓「髻」：古人用來綰髮或固定頭冠的頭飾 (D)外「褂」兒：內衣。
- 下列「 」內的成語，使用正確的選項是？ (A)謝老師的嗓音並不宏亮，「抑揚頓挫」也不如往昔那樣顯著 (B)他在社團裡「錚錚鏦鏦」，可說是重量級的人物 (C)李同學上課時說話「嘁嘁喳喳」，總是得到老
- 下列成語的運用，何者語意流暢、用詞正確？ (A)他生性淡泊，安貧樂道，對於「酒囊飯袋」毫無興趣 (B)他的歌聲如「鴻雁哀鳴」，讓聽者動容 (C)他學養豐富，才華洋溢，寫起文章來「胸無點墨」，真讓人