問題詳情
2. 下列「 」中的字，何者不是介詞？
(A)徐噴「以」煙
(B)「從」頭到腳都是新的
(C)他來「自」高雄
(D)學「而」時習之。
(A)徐噴「以」煙
(B)「從」頭到腳都是新的
(C)他來「自」高雄
(D)學「而」時習之。
參考答案
答案：D
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 【題組】「介」而馳
- （ ） 墾丁十九首選中關於〈灰面鷲〉〈青蛙石〉這兩首詩的寫作技巧，下列何者並非共同特色？ (A)皆採用「擬人」的手法，將景物描寫得活靈活現 (B)皆使用「想像」的筆法，增加景物本身的故事性 (C
- 「我的作文能力和光宗差不多，可說是□□□□；耀祖的表現更好，我只能勉強□□□□；而治國是作文的常勝軍，和他比的話我就□□□□了！」以上空格處依序應填入哪組成語？(A)不分軒輊、望塵莫 及、望其
- 下列「」中的詞語，和者運用較為恰當？ (A) 他這一席話如「醍醐灌頂」，頗能振奮人心 (B) 小姪兒周歲生日，大家祝他「瓜瓞綿綿」 (C) 我們的關係本來就是「星羅棋布」，毫無瓜葛 (D) 她的
- 【題組】「雍」容
- 【題組】皆為輕重
- （ ）下列詩句，何者最能看出作者對動物的憐惜，而流露珍愛自然萬物的情懷？ (A)兩翼還帶著塞外的風霜／和江湖傳說的聯想 (B)是南方自由的晴空，只為讓你／帶著溫暖的記憶回去 (C)你如何跳來的呢
- 下列選項「」中的字，何者不是實詞? (A) 他的動作很「快」(B)他來「自」美國 (C)他考第一「名」 (D)這是「誰」。
- 「飲水思源」的結構是「動詞＋名詞＋動詞＋名詞」，下列哪個詞語也是這種結構？ (A)桃紅柳綠 (B)不蔓不枝(C)月明星稀 (D) 待人接物。
- 【題組】自午至「酉」
內容推薦
- （ ）「無邊的秋色攔你不住／雲程迢迢是幾千里路呢？」由此可知，灰面鷲南飛的季節與下列何者相同？ (A)忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯 (B)山明水淨夜來霜，數樹深紅出淺黃(C)更無柳絮因風起，唯
- 「那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，採山花，覓樹果。」此段文字沒有加上個人主觀的喜好與判斷，屬於「客觀」的敘述。下列新聞標題，何者不屬於「客觀」判斷？ (A)英國女孩醉臥鐵軌邊，火車疾
- 【題組】氣勢萬鈞
- 下列文句「 」中的字詞，何組詞性前後相同？ (A)我「參與」了這次環保研習／節能減碳需要你我共同「參與」 (B)「說明」書上詳細敘述使用方法／對於這件事，請你給我個「說明」 (C)他的行為非常「
- 【題組】氣脫委頓
- 下列文句「 」中的詞語經替換後，何者意思改變？ (A)大學生買消夜遭不良少年誤砍身亡，可說是死不「瞑目」：閉眼 (B)爸爸已忙得無法「抽身」，你還是找媽媽出席家長會吧：脫身 (C)老師的提問讓
- 根據美猴王一文，下列何者最能凸顯猴子頑劣的天性？ (A)會行走跳躍，食草木，飲澗泉，採山花，覓樹果。與狼蟲為伴，虎豹為群 (B)一朝天氣炎熱，與群猴避暑，都在松陰之下玩耍一群猴子耍了一會，卻去
- 照顧服務員為案主準備膳食前， 首先應注意下列何者事項？ (A) 需先洗手， 並注意食物器皿的清潔與衛生(B) 清潔地板(C) 關閉電源(D) 注意安全， 關閉瓦斯。
- 請根據下列小詩所寫的對象，何者配對錯誤？(A)整個夏天／你的鼓噪不休／那種重複調子／令人思慮的／ 不知道誰抄襲誰的語言→蟬(B)好像／前生是一個憂傷的君王／變作禽鳥／啼濺了鮮血／尋找春天的精魂→
- 下列文句「 」中的成語，何者使用最恰當？ (A)到美國留學後，小莉每個月都「言而有信」寄回家 (B)收到第一志願的錄取通知單，姐姐「喜不自勝」，笑得合不攏嘴 (C)這幢大樓經過名建築師的「天造
- 試判斷下列「 」中的詞，何者不是反義複詞？(A)櫥窗裡「羅列」了許多新商品(B)將軍下令採 「左右」夾擊戰略(C)你能辨識寶石的「真偽」嗎(D)如人飲水，「冷暖」自知。
- 在碧沉西瓜一文中，作者運用很多文句來描寫西瓜。請問：下列何者不是在描寫「西瓜」? (A) 無心散落的綠色棋子(B)疏淡自如的點的樂趣(C)是后土之上段落鮮明的大塊文章(D)深碧的卵石。
- 「在公司待久了，工作起來自然像__________，得心應手。」根據文意，畫線處填入下列何者最恰當?(A) 老王賣瓜 (B) 西瓜子拌豆腐(C) 在西瓜地裡散步(D)丟了西瓜撿芝麻。
- 下列文句，何者最能凸顯出美猴王出身不凡？ (A)瞑目蹲身，將身一縱，逕跳入瀑布泉中 (B)那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，採山花，覓樹果 (C)夜宿石崖之下，朝遊峰洞之中 (D)自開
- 試判斷下列「 」中的字，何者是「介詞」？(A)你自己決定「吧」(B)君子無所爭，必「也」射乎 (C)公亦「以」此自衿(D)大去之期不遠「矣」。2
- 關於愛蓮說一文，下列何者敘述錯誤? (A) 「說」是文體的一種，用來解析事理，闡述己意(B) 藉物言志抒懷，以蓮花的種種特質來象徵君子高潔的品格(C) 既寫出了自己的理想人格，也嚴厲的批評了世
- 關於登幽州臺歌一詩的內容分析，下列說明何者正確？ (A)由「前不見古人，後不見來者」可見作者恃寵而驕，目空一切 (B)內容主要在抒發作者懷才不遇、失意苦悶的情懷 (C)全詩共四句，一韻到底，韻
- （ ）小瑞的暑假作業其中一項為介紹西遊記，關於他的報告內容，下列何者正確？ (A)《西遊記》一書是作者吳承恩憑藉自己豐富的想像力創造而成(B)全書以倒敘法寫成，先寫一行人自天竺取經回來的心境，
- 關於愛蓮說，下列敘述何者錯誤？ (A)將「菊」比喻為「隱士」，代表「抱持節操」、「獨善其身」的性格(B)將「牡丹」比喻為「富貴者」，代表「攀附權勢」、「貪名逐利」的性格 (C) 將「蓮」比喻為
- （ ）〈慈烏夜啼〉一詩中，何者的含義與「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」最接近？ (A)晝夜不飛去，經年守故林 (B) 應是母慈重，使爾悲不任 (C) 聲中如告訴，未盡反哺心 (D)慈烏復慈烏
- 下列與西遊記有關的歇後語，何者說明錯誤？ (A)白骨精說人話——妖言惑眾 (B)孫悟空守桃園——自食其果 (C)如來佛捉孫大聖——頗費工夫 (D)豬八戒照鏡子——裡外不是人。
- （ ）「昔有吳起者，母歿喪不臨。嗟哉斯徒輩，其心不如禽！慈烏復慈烏，鳥中之曾參。」有關這六句的敘述，下列何者錯誤？ (A)前四句是期望語氣 (B)後兩句是頌揚語氣 (C)以不孝與孝做鮮明的對比
- 【題組】下列有關慈烏夜啼一詩的敘述，何者錯誤？ (A)舉吳起為例，諷刺世上不孝之人 (B)「嗟哉斯徒輩，其心不如禽」是讚嘆語氣 (C)以曾參為喻，讚美慈烏的孝心、孝行 (D)慈烏眷戀故林的行為
- （ ）根據美猴王一文內容判斷，最有可能選自西遊記哪一回？ (A)四海千山皆拱伏，九幽十類盡除名 (B)花果山群妖聚義，黑松林三藏逢魔(C)八卦爐中逃大聖，五行山下定心猿 (D)靈根育孕源流出，
- （ ）下列文句，何者兼具視覺與聽覺摹寫？ (A)我看到阿里山上的原始森林，一片片，黑壓壓，全是參天大樹，鬱鬱蔥蔥（梁實秋 樹） (B)她的頭髮在我的手指間顯得如此細軟柔和。我輕輕地搓了搓，這分