問題詳情

22. 大明是就讀國中普通班的身心障礙學生,常因衝動而與班上同學發生摩擦。下列哪一項是改善大明社會互動行為較為適當的做法?甲、將情緒管理策略融入大明班上的社會領域課程進行教學乙、每當大明與同學發生衝突時,請大明到輔導室接受輔導丙、特殊教育與普通教育教師合作設計大明的行為處理方案丁、每當大明與同學發生衝突時,聯絡特殊教育教師入班處理
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

參考答案

答案:B
難度:非常簡單0.960227
統計:A(2),B(169),C(1),D(4),E(0)

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