問題詳情
30.教師教導學生時，要改變學生的認知，可以採取「認知失調理論」（cognitive dissonance theory）的方法。「認知失調」（cognitive dissonance）它是指在同一時間有著兩種相矛盾的想法，因而產生了一種不甚舒適的緊張狀態。但是，個體會力圖解除這種緊張，以重新恢復平衡。試問下列何人提出此項理論？
(A)維高斯基（L.S.Vygotsky）
(B)費斯丁格（L. Festinger）
(C)奧斯貝爾 (D.P.Ausubel)
(D)馬斯洛（A. H. Maslow）
(A)維高斯基（L.S.Vygotsky）
(B)費斯丁格（L. Festinger）
(C)奧斯貝爾 (D.P.Ausubel)
(D)馬斯洛（A. H. Maslow）
參考答案
答案：B
難度：簡單0.842518
統計：A(369),B(3868),C(246),D(108),E(0)
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