問題詳情
4. 以下哪一項是客家族群的重要無形文化（intangible culture）？
(A)採茶小戲
(B)相聲
(C)車鼓
(D)賞月舞
(A)採茶小戲
(B)相聲
(C)車鼓
(D)賞月舞
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.931507
統計：A(272),B(0),C(4),D(1),E(0)
內容推薦
- 中國語文中的數詞，有時實指其義，有時取其誇大的虛義。下列各組「 」內數字，何者皆表示實際涵義？ (A)包「九」夷，制鄢、郢／猥自枉屈，「三」顧臣於草廬之中／梧鼠「五」技而窮 (B)招「八」州而朝
- 在魚類體表黏液鏡檢下可見蟲體（如圖），此蟲為下列何者？ (A)複殖吸蟲（雙生類）(B)單殖吸蟲（單生類）(C)黏液孢子蟲(D)梨形四膜蟲
- 下列何種植物的果實不可食？(A)構樹 (B)海檬果 (C)水冬瓜 (D)毛西番蓮
- 體育教學評量之時機影響教學與學習成效至鉅，請問在教學進行中所實施之評量，據以評估是否實施補救教學者為？(A)總結性評量 (B)形成性評量 (C)安置性評量 (D)診斷式評量
- 依照特殊教育新課綱的實施建議，情意課程的安排方式哪些比較適切？甲、每週安排一節 乙、每兩週連上兩節 丙、每個月利用一個半天上課 丁、視需要安排情意教育(A)甲乙 (B)丙丁 (C)甲丙 (D)乙丁
- 阮祖里(Renzulli)的資優教育理念認為應該重視資優生的獨立研究能力，其中他特別強調什麼是最重要的?(A)資優人格 (B)資優特質 (C)資優行為 (D)以上皆是
- 後方交會法的主要功能為何？(A)從現在位置確認來時路 (B)辨認方位 (C)辨認自己所在的位置 (D)估測現在位置與目標物間的距離
- 關於過秦論、諫逐客書兩篇文章的比較，下列說明何者正確？ (A)兩篇文章作者都是漢朝人 (B)兩篇文章皆是政論之文，且都有藉古喻今之意 (C)兩篇文章都論及秦朝強盛的歷史背景 (D)前文的寫作方式
- 《蘭陵王入陣曲》是面具舞的代表作之ㄧ，又稱為 _________ 。(A)東北秧歌 (B)花鼓陣 (C)性格舞 (D)儺舞
- 某一個聚合酶連鎖反應(PCR)條件，溫度(時間)是 94℃(30 秒)→55℃(30 秒)→72℃(60 秒)循環反應 30 次，下列敘述哪些是正確的？(1) 94℃是將 DNA 模板切成小片段
內容推薦
- 美國攝影記者傑夫‧懷登(Jeff Widener)曾經拍攝一張經典照片，照片中只見一名男子佇立於一列戰車前，情景壯肅。請問此一常被西方媒體稱為「Tank Man」的照片，其發生場景為？(A)六
- 某醫院把四個嬰兒的血型記錄搞混，但是知道嬰兒 W、X、Y、Z 父母之血型分別為 AB, O ; O, O ; A, AB ; A, O。已知四個嬰兒各具有不同的血型，下列敘述何者正確？(A)嬰兒
- 「手機的用途有哪些」，甲生寫出 6 項 5 類，乙生寫出 5 項 5 類，依創造力評量原則：(A)甲生和乙生的流暢力得分相同 (B)甲生的流暢力得分大於乙生(C)乙生的流暢力得分大於甲生 (D)
- 若仰角為 30∘(與水平面之夾角)方向之某力為 F，其水平分力為 Fx，則(A) Fx = F sin30∘ (B) Fx = F cos30∘ (C) Fx = F tan30∘ (D) Fx
- 將對資優生進行研究方法、創意思考和情意教育作為教學的內容，適合安排於三合充實模式的第幾階段內容？(A)第一階段活動 (B)第二階段活動 (C)第三階段活動 (D)都可以
- 雲門舞集的作品較接近下列哪種表演形式？(A)社交舞 (B)流行舞蹈 (C)現代舞 (D)芭蕾舞劇
- 圓舞曲也稱為 _______ 舞曲。(A)捷舞 (B)倫巴 (C)恰恰 (D)華爾滋
- 涵蓋全臺灣的經建版地形圖，有 1:25000 和 1:50000 兩個版本。下列關於兩者的比較，何者正確？ (A)甲丙 (B)乙丙 (C)甲丁 (D)乙丁
- 張老師安排國中資優班的學生認識自己的特質，以下何者較屬於國中資優生應學習的能力指標？(A)能覺察自己過度完美的特質 (B)能接納自己與眾不同的資優特質(C)能認知自身限制對學習與生活的影響程度
- 西方傳教士曾在臺灣創設許多設施，為臺灣人生活福祉提供莫大助益。請問下列西方傳教士在臺事蹟的敘述，何者正確？(A)馬階(George L. Mackay)建「理學堂大書院」 (B)巴克禮(Tho
- 下列何者與過敏反應的關聯最小？(A)漿細胞 (B)肥大細胞 (C)自然殺手細胞 (D)記憶性 B 細胞
- 綜合活動學習領域之課程總目標為(A)透過體驗活動達到省思與實踐的能力 (B)培養學生具備生活實踐的能力(C)培養學生帶得走的能力 (D)培養健全發展的好國民
- 關於野外煮飯時，下列敘述何者正確？(A)比起在家中用電鍋煮飯，水的比例應該更高一點 (B)煮飯時，先用大火，等鍋中水乾後改小火約 5 分鐘後熄火(C)煮飯時不可以翻攪，以免米粒不容易熟 (D)1
- 三、配合題（每格1分，共5分）下列是向陽詩歌的另一觸角──童詩。請自參考選項中選出各詩的主題。小時候／爸爸打赤腳上學／□是爸爸的朋友／有時在田埂邊／有時在牛背上／瞅著爸爸細瘦的腳／舞動著
- 原核細胞與真核細胞的比較，何者錯誤？(A)兩者的細胞膜均可以控制物質進出細胞 (B)兩者均具有核糖體，是細胞進行轉譯作用的地方(C)兩者均具有粒線體、葉綠體等膜狀胞器 (D)原核細胞的轉錄作用發
- 在回歸主流的融合式教育政策下，適應體育應走向哪種方案？(A)合作學習(Cooperative learning) (B)同儕教學(Peer Teaching) (C)理解式教學(TGFU) (D
- 國文課修辭搶答，下列何者的答案有誤？ (A)筱琪：履至尊而至六合(賈誼〈過秦論〉) ─雙關 (B)冠儒：寧以義死，不苟幸生(歐陽修〈縱囚論〉) ─映襯 (C)振庭：霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷
- 莊子擅長用絕妙的比喻以寄寓事理，是讀者透過淺近生動的比喻，明白深刻的道理。下列數則寓意之說明，何者正確？ (A)儵和忽替渾沌開竅，借指人為造作對自然本性的損害 (B)痀僂丈人黏蟬，只在寄託道不遠
- 下列有關核酸的描述，何者錯誤？(A)核糖核酸可在核糖體、核仁中發現(B)組成核酸有 8 種核苷酸(C)去氧核糖核酸分布在細胞核中，在葉綠體與粒線體中亦可發現(D)核糖核酸可經轉錄作用產生去氧核糖
- 依據特殊教育新課綱下的領導課程規劃，若國中資優生小華已能採用民主程序訂定任務目標，下一個階段應培育的能力指標為以下哪一個？(A)能設定比任務要求更高遠的目標 (B)能用民主的方式劃分成員的權限範
- 不怕風來吹／不怕雨來吵／禁得起太陽照／甘願讓火煎熬／比起汽水 香氣還酷／比起咖啡 滋味更好(A)流星雨 (B)彩虹 (C)鏡子 (D)可樂 (E)野薑花(AB)杜鵑鳥 (AC)茶樹 (A
- 在印度社會中，發源於公元前 500 年的種姓等級制度影響迄今。試問現今印度的銀行家和商人常屬於下列四大世襲種姓的哪一種姓？(A)吠舍 (B)首陀羅 (C)婆羅門 (D)剎帝利國中歷史 第 4
- 據統計指出，在整個戒嚴時期台灣共出現近三萬件政治獄，針對這些白色恐怖下的政治案件，試問以下何者屬於政治權力鬥爭的案件？(A)柏楊案 (B)孫立人案 (C)黃紀男案 (D)雷震案
- 有關意象訓練的功能，不包含下列哪一點？(A)精熟技巧 (B)熟悉情境 (C)受傷選手的訓練 (D)增進與教練隊友的互動
- 臺灣自 1961 年開始推動國家公園與自然保育工作，1972 年制定國家公園法之後，至今相繼成立 9 座國家公園，最晚成立的國家公園是？(A)台江國家公園 (B)澎湖南方四島國家公園 (C)東沙