問題詳情
如果李老師一昧採用獎勵和懲罰的策略來進行班級學生行為常規的管理，學生的道德發展將無法達到郭爾保(Kohlberg, 1981)所謂社會契約導向和普遍倫理原則階段。
(A)O
(B)X
(A)O
(B)X
參考答案
答案：A
難度：簡單0.828589
統計：A(5269),B(1081),C(5),D(4),E(0) #
個人：尚未作答書單：道德認知階段論 年齡的區別、懲罰、增強
內容推薦
- SQ3R讀書策略中包含下列哪些步驟？ (A)瀏覽 (B)閱讀 (C)記誦 (D)復習 (E)以上皆是
- 倡導終身學習最積極的國際組織是(A)APEC(B)UNESCO(C)WTO(D)NATO
- 從《漢摩拉比法典》可知古巴比倫王國享有絕對至高無上權力的人是：(A)祭司 (B)巫師 (C)君主 (D)占星師。
- 教師宣布將給予考試成績全班第一名的學生優厚獎勵，結果班上大多數學生卻興趣缺缺。依據期待理論(expectancytheory)，造成這種現象的原因是：(A)學生對教師不信任(B)學生的自我期待
- 莊老師的桌上貼了一句銘言來鼓勵自己：「我相信教育的力量足以改善社會對學生的不利影響。」這句話與下列哪一個學術觀點相同？(A)教 師效能感(teacher efficacy)(B)比 馬龍效應(p
- 若欲研究「學生數學考試得分的高低，是否因其先備知能的水準、所花費學習時間的多寡而有所不同」，則下列哪幾項為自變項？ (1)學生先備知能的水準 (2)學生所花費學習時間的多寡 (3)學生數學考試得分的高
- Vivaldi 之四季協奏曲共有幾個樂章？ (A)四個 (B)八個 (C)十二個 (D)十六個
- 師資培育的專業教育課程，旨在協助未來教師熟悉學習歷程、教育思想、教育政策與實務等，作為從事教育活動的準備。目前我國比日本更為重視專業教育課程。(A)O(B)X
- 在諮商輔導過程中，輔導人員對受輔者有保密的義務，不對外洩漏諮商過程所獲得的資料。但當受輔者有明顯傷害自己或他人的危險性時，輔導人員必須照會權責單位處理。(A)O(B)X
- 依據教育基本法之規定，中央政府應嚴加監督各直轄市、縣市教育局，推展地方教育事務。(A)O(B)X
內容推薦
- 下列哪一個分數是屬於標準分數？(A)全距 (B)Ｔ分數 (C)百分位數 (D)原始分數。
- 依「國民中小學九年一貫課程綱要」之規定，哪一個學習領域佔領域學習節數的10-15%？(A)自然與生活科技 (B)數學 (C)社會 (D)以上皆是
- 土窯燒製木炭，五百斤的木材，可製成多少斤的木炭成品？ (A) 三百斤 (B) 四百斤 (C) 五百斤 (D) 一百斤
- 興建南迴鐵路時對那一個臺灣新石器時代晚期遺址進行了大規模的考古發掘？(A)卑南文化(B)麒麟文化(C)墾丁文化(D)大湖文化
- 「思考自己如何進行思維運作，並思考如何促使個人訊息處理過程更為有效的思考」，此指的是哪種思考？ (A)後設認知 (B)學習策略 (C)內在動機 (D)加速方案
- 「上四管」中，不包含下列哪種樂器？ (A)四絃 (B)琵琶 (C)三絃 (D)洞簫
- 下列哪些做法是強調道德觀念的建立而可稱為間接取向的道德教學：(1)以兩難問題進行討論 (2)以講解德目內涵進行教學 (3)以價值澄清活動進行教學 (4)以學生到校率考核其勤惰(A)12(B)13(C)
- 要能真正發揮小班教學的精神，應在班級中為個別學生實施個別化教育計畫（IEP），鼓勵學生獨立學習。(A)O(B)X
- 霍恩和卡特爾(Horm & Cattell, 1967)將智力分成晶體智力和流體智力，並認為晶體智力受個人生理結構和生理成熟度所影響，而流體智力則受到環境與經驗的作用。(A)O(B)X
- 英國於2000年修訂其國定課程，原有學術科目本位的課程已逐漸轉變為職業導向與學生中心的模式。(A)O(B)X
- 教育部中掌管師資培育的是哪個司(A).社會教育司 (B)師資培育及藝術教育司 (C).國民教育司 (D).高等教育司
- 「一位教師遵照學校所發予的聘約，以其所具備的輔導專業知能，協助學生自我成長，因而發揮了相當大的影響力，而受到肯定」。請問這位教師所建立了哪幾種權威？ (1)法理(2)參照 (3)強制 (4)專家(A)
- 41行為主義心理學創始人可以說是：(A)Thorndike(B)Skinner(C)Pavlov(D)Watson
- ( ) 巴冷公主的傳奇故事與哪一個族群有關？(A)排灣族(B)福佬(C)客家(D)魯凱族。
- 教師將學生的口述內容轉為文稿，再以之作為閱讀教學的教材。這種教學最符合下列哪一項教學方式(A)由下而上教學模式(B)自然學習法(C)閱讀復甦方案(D)語言經驗法
- 九年一貫課程政策之實施，主要目的不包括下列哪一項(A).增加家長與學生相處機會，提高其對子弟學業的參與 (B).降低各年級上課時數，減輕學生負擔 (C).推動學校本位的課程設計 (D).提升教師的
- 在學校中進行知識管理，必須鼓勵教師藉由公開發表、討論與溝通等方式，致力於將隱性教學知識外顯成為顯性知識，才有利於教育專業知識的創新和發展。(A)O(B)X
- 標準參照測驗的目的在區別高成就與低成就者，常模參照測驗的目的在測量教學的效果。(A)O(B)X
- 維高斯基(Vygotsky)的社會建構理論主張教育活動須安排學生和認知較精進者進行參與互動和合作學習，以促成學生認知之最大發展。(A)O(B)X
- 兒童了解飛機模型先前是一堆黏土，飛機模型可以再變回一堆黏土，此即皮亞傑（J. Piaget）宣稱的何種認知能力？ (A)系列化 (B)調適 (C)分類 (D)可逆性
- 利用太陽測方位，夏天晚上七點太陽應該在哪一方向？(A) 正西 (B) 西南西 (C) 西北西 (D) 東南東
- 拼音、閱讀、書寫表達能力有障礙的學生，是屬於哪一類型的學習障礙？(A)發展性學習障礙 (B)學習型學習障礙 (C)智障型學習障礙 (D)多重型學習障礙。
- 在運動員訓練時常提到一些有效的訓練方法，其中“PST”是指下列何種訓練？(A)個體技術訓練 (B)超負荷訓練 (C)心理技能訓練 (D)體能調整訓練。
- 如果學生以講求互惠的原則來進行道德判斷，請問其道德發展大致上是屬於郭爾堡(L. Kohberg)所主張道德發展三段六期論的那一階段？ (A)服從與懲罰導向階段 (B)工具性的相對論導向階段(C)
- 九年一貫課程應該包括下列哪些基本內涵？ (A)人本情懷 (B)民主素養 (C)鄉土意識 (D)國際意識 (E)以上皆是