問題詳情
24.根據阿德勒(A. Adler)的理論，「鼓勵」(encouragement)和「讚美」(praise)有何不同？
(A)鼓勵重視幼兒努力的過程，讚美重視幼兒表現的結果
(B)鼓勵是對幼兒有條件的接納，讚美是對幼兒無條件的接納
(C)鼓勵容易讓幼兒形成外控人格，讚美容易讓幼兒形成內控人格
(D)鼓勵是幼兒完成工作時給予的酬賞，讚美是認可幼兒的努力與進步
(A)鼓勵重視幼兒努力的過程，讚美重視幼兒表現的結果
(B)鼓勵是對幼兒有條件的接納，讚美是對幼兒無條件的接納
(C)鼓勵容易讓幼兒形成外控人格，讚美容易讓幼兒形成內控人格
(D)鼓勵是幼兒完成工作時給予的酬賞，讚美是認可幼兒的努力與進步
參考答案
答案：A
難度：簡單0.829241
統計：A(3006),B(127),C(227),D(264),E(1) #
個人：尚未作答書單：阿德勒學派參考考題、羅特控制信念、 Dreikurs讚美與鼓勵的比較
內容推薦
- 0違反社會秩序維護法之處罰,其本質為: (A)行政執行罰 (B)行政秩序罰 (C)刑罰 (D)行政刑罰。
- 20行政執行法之施行細則，由何機關定之？ 48 (A)行政院 (B)法務部 (C)內政部 (D)法務部會同內政部。
- 20依行政執行法之規定，義務人或利害關係人對於行政機關之執行命令、 方法或程序等有意見時，得提出何種救濟？ (A)抗告 (B)申復 (C)聲明異議 (D)訴願。
- 英國哲學家培根認為讀書應該像下列哪一種的動物行為(A)蜘蛛結網(B)螞蟻囤積食物(C)蜜蜂釀蜜(D)蝴蝶飛舞。
- 下列何者有可能是一個「有信度但沒效度的測驗」？(A)用一個具穩定性的語言測驗來測數學能力 (B)用一個教師自編國語文成就測驗來測學生的國文能力(C)用一個標準化流體推理測驗來測學生的智力 (D)
- 25 史特佛賓(D. L. Stufflebeam)認為評鑑的主要目的是：(A)研究 (B)發明 (C)證明 (D)改進
- 一位幼稚園老師為了確認班上某一位幼兒是否有自閉症行為，請問她應優先選擇下面哪一個量表？(A)中華適應行為量表(B)克氏行為量表(C)魏氏幼兒智力量表(D)幼兒感覺發展檢核表
- 2間接強制得轉換為直接強制之要件，依行政執行法第三十二條之規定， 下列敘述何者正確？ (A)執行機關無執行能力者 (B)經間接強制不能達成目的時 (C)義務人就義務內容已提供擔保者(D)無適當之
- 2行政執行之種類，行政執行法第二條定有明文，下列何者非屬「公法上 行為、不行為或容忍義務之執行」： 49 (A)拆除違章建築處分之執行 (B)停業處分之執行 (C)強制對人民施打預防針 (D)罰
- 1依行政執行法之規定，關於公法上金錢給付義務逾期不履行者之強制執 行，由何機關執行之？ (A)地方法院 (B)行政執行處 (C)原處分機關 (D)該管行政機關。
內容推薦
- 「由火車站出發後，沿途行經1000公里的曲折彎路、隧道和橋樑，在抵達非常高的海拔時，車掌就得在走道間，遞送氧氣給深受高山症之苦的旅客。」引文的情形最可能發生在下列哪一國的鐵路交通上？(A)秘魯(
- 下列哪一種思考能力與創造力關係較為密切(A)擴散性思考(B)聚斂性思考(C)導向性思考(D)垂直性思考
- 0下列何者不屬於「社會秩序維護法」第十八條所稱「特種工商業」之範圍？ (A)爆竹煙火業 (B)理髮業 (C)撞球業 (D)警械業。
- 0社會秩序維護法中所稱[深夜],係指: (A)二十二時至翌日五時 (B)凌晨零時至四時 (C) 凌晨零時至五時 (D)凌晨零時至六時
- 2代履行為行政執行種類之一，下列有關其性質及執行之敘述，何者錯誤 ？ (A)執行機關得委託第三人或指定人員代履行之 (B)代履行費用由執行機關估算後命義務人先行繳納 (C)受委託代履行之第三人對
- 下列何者不是「連綿詞」？(A)踟躕 (B)琵琶 (C)婆娑 (D)貶謫
- 下列有關教學環境空間規劃的敘述，何者較為正確？(A)教室內提供幼兒隱密空間，有礙幼兒的社會性發展(B)教室的空間密度降低時，幼兒之間的社會互動頻率會降低(C)擁擠是個人對空間大小的主觀感受，並不
- 《滕王閣序》：「豫章故郡，洪都新府；星分□□，地接 衡廬。」□□應填入 (A)斗牛 (B)角亢 (C)奎樓 (D)翼軫
- 2有關行為或不行為義務之執行，下列敘述何者為非？ (A)執行機關係採不告不理原則 (B)扣留亦為直接強制方法之一 (C)連續科處怠金前，仍應以書面限期履行 (D)其執行係採間接強制優先原則。
- 2拘提管收為公法上金錢給付義務強制執行的手段之一，下列有關拘提管 收之敘述，何者錯誤？ (A)管收應在管收所執行之 (B)行政執行處應隨時提詢被管收人每月不得少於三次 (C)義務人已履行全部義務
- 對於兒童的攻擊行為之敘述，下列何者正確？(A)主動性攻擊者(proactive aggressor)認為別人是好戰的敵手(B)反應性攻擊者(reactive aggressor)具有敵意及報復的
- 中國歷史上搜羅最廣、內容最豐富的一部書，被外國人稱為「康熙百科全書」者，是指何書？(A)《太平御覽》(B)《太平廣記》(C)《永樂大典》(D)《古今圖書集成》
- 2有關行政執行法管收之敘述，下列何者正確？ (A)管收係由行政執行處裁定之 (B)不服管收之裁定者，得提起抗告 (C)管收於拘留所執行之 (D)管收執行完畢後，公法上金錢給付義務即因此而免除。
- 下列有關九年一貫課程中「能力指標」的敘述，何者正確？ (A)能力指標是一種最高的學習標準 (B)能力指標是依據每一學期來訂定的 (C)「一綱多本」的「綱」是指能力指標 (D)教師應將能力指標轉化
- 0經警察機關處分案件,被處罰人未依法聲明異議者,其處分自處分書送達之翌日起,至 第幾日期滿時確定? (A)三日 (B)五日 (C)七日 (D)十五日。 56
- 妥瑞氏症的伴隨障礙有(A)智障、手眼協調差、固執性 (B)語言發展遲緩、情緒障礙、智障(C)強迫症、注意力缺 陷過動症、學習障礙(D)自傷、排泄障礙、飲食障礙。
- 2何種強制不需先經書面限期履行？ (A)公法上金錢給付義務之強制執行 (B)間接強制 (C)直接強制 (D)即時強制。
- 2行政執行法對人之管束，其目的何在？ (A)為行政指導之方法 (B)為行政調查之步驟 (C)為行政制裁之一種 (D)為避免急迫危害之手段。
- 心理歷程能力(psychological processing abilities)為下列何類學生之評量較常使用的方法？(A)智能障礙(B)學習障礙(C)嚴重情緒障礙(D)資賦優異
- 26 基於行為目標的各種問題，誰提出：課程設計應以「表意目標」(expressive outcomes)呈現？(A)泰勒(R. Tyler) (B)杜威(J. Dewey) (C)艾斯納(E. Eis
- 2公法上金錢給付義務執行案件，主管機關移送行政執行處應檢附之文件 ，下列何者如不知者免予檢附？ (A)移送書 (B)處分文書、裁定書或義務人依法令負有義務之證明文件 (C)義務人之財產目錄 (D
- 2警察人員對於不遵解散命令之遊行群眾採取驅散措施，係屬下列何種行 政執行方法？ 50 (A)代履行 (B)怠金 (C)直接強制 (D)即時強制。
- 0拘留遇有依法加重或併執行日時,合計不得超過: (A)五日 (B)七日 (C)十日 (D)十五日。
- 實施下列哪一種評量工具，可以在短時間內從一群幼兒中找出可能疑似發展遲緩的幼兒？(A)篩檢測驗 (B)診斷測驗 (C)成就測驗 (D)人格測驗
- 下列「」中的讀音，何者兩兩相同？(A)深感「惋」惜／溫柔「婉」約(B)挪用公「帑」／罪及妻「孥」(C)筆力「遒」勁／深謀遠「猷」(D)「溯」流而上／整型「塑」身