問題詳情
1.根據ARDS NETWORK的研究顯示急性呼吸窘迫症候群（acute respiratory distress syndrome）病人使用呼吸器時，每當調整潮氣容積（tidal volume）、呼吸次數或PEEP時，應儘快測量高原壓力（plateau pressure）。高原壓力最好不可超過多少cm H2O？
(A)25
(B)30
(C)35
(D)40
(A)25
(B)30
(C)35
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參考答案
答案：B
難度：簡單0.875
統計：A(0),B(14),C(2),D(0),E(0)
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- 下列哪一項有關多層次課程的敘述較為適當？(A)課程主題相同但學習目標層次不同(B)普通教育與特殊教育課程分立並行(C)是一種適用於大多數人的課程內容(D)學生的學習活動內容一樣但評量標準個別化
- 某生與同學鬧翻，這陣子常常覺得胃口不佳，對平常最喜歡的活動也提不起興趣，而且常常懷疑自己存在的價值，嚴重時還會想到自殺，該生最有可能罹患了哪一種身心症？(A)焦慮症 (B)恐懼症 (C)憂鬱症
- 教師將小芬平時所做的作業、所完成的作品及行為觀察紀錄等資料收集並加以整理，以做為期末評量的依據。是屬於下列哪一種評量方式？(A)檔案評量 (B)功能評量 (C)行為評量 (D)課程本位評量
- 重度及多重障礙學生常伴隨著癲癇的症狀，當癲癇發作或剛發作完畢時，下列哪一種處置措施較為適當？(A)鼓勵學生站立或行走 (B)讓學生喝溫開水並躺下(C)勿讓學生吞食任何流質食物 (D)將湯匙放入
- 想知道資優資源班學生在領導才能課程學習後的實際表現，下列哪一種評量方式最適切？(A)讓學生自我檢核，了解自己的領導才能(B)利用學習歷程檔案，讓學生蒐集相關的資料(C)利用期末考試，讓學生了解領
- 下列哪一項對助聽器的敘述較不適當?(A)聽覺障礙學生戴助聽器後較不怕噪音(B)聽覺障礙學生戴助聽器後能聽到較大的聲音(C)聽覺障礙學生的助聽器應依據其個別需要設計(D)聽覺障礙學生戴助聽器後聽
- 吳老師教導資源班學生學習社會技能，為了促進所學技能的類化，下列哪一些策略較為適當？甲、變化訓練的範例乙、使用過度學習策略丙、使用連續性增強策略丁、在不同的情境中練習(A)甲丙 (B)甲丁 (C)
- 教導身心障礙學生合作排拼圖、排隊、輪流等待、打招呼、與人說話時眼睛注視對方等內容，較屬於下列哪一種特殊需求領域的教學內容？(A)溝通訓練 (B)學習策略 (C)生活管理 (D)社會技巧
- 在解釋測驗結果時，常會使用百分等級，下列何者對百分等級的敘述是適當的？甲、百分等級是一種等距量尺乙、百分等級是一種順序量尺丙、百分等級適用於各種標準化測驗丁、百分等級和答對測驗問題的百分比不同(
- 採用直接教學法(Direct Instruction)教導一個新概念時，常使用正例(正確的例子)與反例(不正確的例子)的呈現讓學生了解類別概念(如圓形與紅色等)。下列哪一選項較符合直接教學法選
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- 針對左耳配戴人工電子耳的聽覺障礙兒童，下列教師的做法何者適當？(A)讓他免參加聽能訓練課程(B)課堂上可使用麥克風大聲講課(C)讓他坐在教室面對講台的左前方(D)提醒同學對他說話要正面面向他
- 一位學童說話有構音方面的問題，而且上課時常常要求老師重述剛剛說過的內容，該學童最有可能是下列哪一類特殊兒童？(A)自閉症 (B)聽覺障礙 (C)智能障礙 (D)注意力缺陷過動症
- 下列哪一類評量的施測工具最需要採用標準化測驗及常模參照的概念？(A)檔案評量 (B)生態評量 (C)發展性評量 (D)功能性評量
- 關於特殊兒童的評量，質性的發展性評量逐漸受到重視。有關該評量之目標，下列何者不適切？(A)評估生態環境 (B)評估發展能力(C)分析認知結構 (D)確定功能運作的階段
- 教師為了評量資優學生的學習表現，指導學生將自我學習過程及作品均放置在個人檔案資料夾中，並針對學習檔案進行評量。教師所持最可能的評量理念為何？(A)評量學生潛能是否改變 (B)重視學生資料蒐集能
- 對於影像品質與攝影輻射劑量的關係何者錯誤？(A)雜訊降為一半、劑量需要增為4倍(B)雜訊不變時、空間解析度增為2倍、劑量需要增為8倍(C)雜訊不變時、切面厚度降為一半、劑量需要增為2倍(D)雜訊
- 有關檔案評量的敘述，下列何者不適切？(A)是以學生為中心的評量方式(B)可以反應學生真實的學習過程(C)教師和學生都需系統化蒐集多元的作品(D)教師應定期為學生施測以建立學習檔案
- 下列何種信度又稱為「穩定係數」？(A)α係數 (B)重測信度 (C)折半信度 (D)複本信度
- 肺臟的淋巴液主要先匯入下列那一條淋巴幹再送回靜脈中？(A)頸部淋巴幹（jugular trunk）(B)鎖骨下淋巴幹（subclavian trunk）(C)支氣管縱隔淋巴幹（bronchomed
- 在Spiral CT，slice thickness主要與下列何者最有關？(A)Collimation（準直儀）(B)Pitch size（Pitch大小）(C)Table movement（床
- 依據我國現行特殊教育法規，對學生鑑定、安置及輔導如有爭議，家長可以向下列何者提出申訴？(A)學校 (B)主管機關 (C)家長團體 (D)中央政府
- 下列何種解釋測驗的方式能夠考慮到可能的測量誤差？(A)以側面圖解釋 (B)以標準分數解釋(C)以百分等級解釋 (D)以信賴區間解釋
- 關於呼吸中樞之背側呼吸群（dorsal respiratory group）的敘述，何者錯誤？(A)位於延腦的背側(B)主要控制吸氣作用(C)是一種周邊化學受器(D)正常呼吸時，此呼吸群會發出神經
- CT scan中pitch=1，rotation time =1秒，假設scan time需要10秒，如果所有條件不變，將pitch改為0.5，rotation time為0.5秒的 scann
- 有關測驗結果的解釋，下列何者正確？(A)年級等值6，指該生應被安置於國小四年級開始的課程中(B)百分等級16，指該生的分數高於同年齡常模樣本中的84%(C)標準分數85，指該生的分數高於同
- 就測驗的信度原理而言，下列何者可能降低測驗的信度？(A)測驗的題數增加 (B)測驗的難易適中(C)測驗的評分較客觀 (D)測驗的受試樣本之同質性較高
- 肋膜臟層（visceral pleura）的上皮類型是屬於：(A)單層鱗狀上皮(B)單層柱狀上皮(C)複層鱗狀上皮(D)複層柱狀上皮
- 當CT detector有故障，會出現何種假影？(A)Streaks artifact(B)Shading artifact(C)Rings and bands artifact(D)Metal
- 老師當著某普通生與自閉症學生的面前將手機放入手提袋內，然後請普通生離開，又當著自閉症學生的面，再將手機從手提袋取出，放入外套口袋內。這時，請自閉症學生預測普通生回來後，會在何處找手機。自閉症學
- 說話之音質、音調、音量或共鳴與個人的性別或年齡不相稱之現象，這是屬於下列何者？(A)構音異常 (B)嗓音異常 (C)語暢異常 (D)語言發展異常
- 關於縱隔（mediastinum）的敘述，何者正確？(A)屬於背側體腔(B)不包含心包腔(C)介於左右肋膜腔之間(D)內含所有胸腔器官
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- 有關幼兒特殊教育評量和鑑定有不同的執行目的，下列敘述何者較為正確？(A)以標準化測驗決定兒童目前適合的教學內容(B)鑑定是以課程為基礎決定兒童目前的技巧程度(C)篩選是使用快速、容易執行的測驗
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- 關於外肋間肌（external intercostals）的敘述，何者正確？(A)共有 11 對(B)是主要的呼氣肌肉(C)收縮時讓胸廓下降，增加胸腔容積(D)受膈神經支配