問題詳情

30. 小亭在教室裡一直不停地捉弄前後左右的同學,惹得同學和老師都受不了了,於是老師要求小亭離開座位,到教室角落的位置去,限制他 10 分鐘不准回到座位上。這種做法屬於何種行為處理策略?
(A)刺激控制
(B)區別性增強
(C)負增強
(D)暫停增強

參考答案

答案:D
難度:適中0.657431
統計:A(78),B(25),C(33),D(261),E(0)

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