問題詳情
7 高教授指導臺北市快樂國小的學校課程發展委員會人員蒐集有關課程資料，並判斷教學材料或教學活動的價值，進而指出該校教育內容和活動改革方向，這種價值引導的教育行動，可稱之為下列何種課程行動：
(A)課程規劃
(B)課程實施
(C)課程評鑑
(D)課程統整
(A)課程規劃
(B)課程實施
(C)課程評鑑
(D)課程統整
參考答案
無參考答案
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