問題詳情
19.銀行常會將相同型態的資料整理後，再於晚上時一併處理，這種資料處理的型態屬於下列何者？
(A)分時處理
(B)分散式處理
(C)多工處理
(D)批次處理
(A)分時處理
(B)分散式處理
(C)多工處理
(D)批次處理
參考答案
無參考答案
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- 小哲在教室裡總是對老師的指令沒有反應，需要老師站在他前面看著他再說一次好像才會聽見。小哲的表現屬於下述哪一個天生氣質的向度？(A)情緒本質高 (B)反應閾高 (C)分心度高 (D)反應強度高。
- 丁丁老師想要評量個別幼兒看圖敘說的能力，下列哪一種方式最適合？(A)錄下幼兒用繪本說故事 (B)收集幼兒繪製的故事小書 (C)文字記錄幼兒的戲劇演出 (D)觀察幼兒與其他幼兒的對話。
- 新式評量派典鼓勵老師讓幼兒進行自我評量，下述何者是幼兒自評最重要的目的？(A)提供幼兒自我回顧的機會 (B)提供幼兒自我檢視誠信的機會(C)提供老師了解幼兒信念的機會 (D)提供家長了解幼兒能力
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- 下列何者是蒙式(Montessori)教具的特點？(A)豐富的想像創造 (B)多元的操作變化 (C)鼓勵共同解決問題 (D)展現規則與秩序。
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- 下列何者是方案課程的特色？(A)詳細的教學流程規劃 (B)深入而聚焦的探究 (C)充分的說明與練習 (D)完整的知識獲得。
- 圓圓老師想要了解班上幼兒對各學習區的喜愛程度，以調整班級學習區的空間與內容。下列哪一種評量方式能讓圓圓老師最快速的獲得這個訊息？(A)個人軼事紀錄 (B)全班作品分析 (C)個人剖面圖 (D)團
- 下述哪一個情境較可能引發幼兒的行為問題？(A)給幼兒充分的轉銜時間 (B)縮短直接教學的時間 (C)請幼兒耐心等候輪流發言 (D)提供大量的操作玩具。
- 婷婷老師在班上教新的律動時，會將動作編成口訣讓幼兒一邊動作一邊念。這裡的口訣符合下述哪一個概念？(A)編序教學 (B)訊息解碼 (C)心智工具 (D)工作記憶。
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- 長期處於低社經地位狀態的一群人，可能衍生貧窮文化的問題，所以老師應注意低社經地位幼兒是否受貧窮文化的影響而不利於教育，並且設法輔導。請問下列何者並非貧窮文化所反映的特質？(A)盲目瘋狂的偶像崇拜
- 如果一個新的嬰幼兒智力測驗的結果與另一個有名的兒童智力測驗的結果相關係數極高，下述何者為真？(A)此嬰幼兒智力測驗具有專家效度 (B)此嬰幼兒智力測驗具有預測效度(C)此嬰幼兒智力測驗具有內在效
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