40. 當我們欲帶領學生解讀組構圖像的符號，應嘗試瞭解該符號所蘊含的意義及概念時，意味著引導學生理解該符號的哪一個部分？
(A)符碼（code）
(B)符徵（signifier）
(C)符旨（signified）
(D)編碼（encode）