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• 「牠們始終這樣不厭其煩地反覆逗弄船隻，黑龍船長常常被惹出火氣而破口大罵。」請問黑龍船長對奶油鼻子破口大罵的原因，最有可能是下列何者？(A) 奶油鼻子會在表演場上做出各種花俏的動作，在海上卻做不出
• 下列選項「」中的字，何者前後相同？(A)歆「輒」難之／動「輒」得咎(B)浮生「若」夢／「若」行善則不可不痴(C)「寥」若晨星／慰我寂「寥」(D)曲「突」徙薪／簷下煙「突」
• 下列方法中，那些可用於分析成本習性？請選擇最適當的組合。①散佈圖法（scattergraphmethod）或目視法（visual-fit method） ②工業工程法（industria
• 野人獻曝－
• 關於《王藍田忿食雞子》一文，下列選項何者有誤？(A)藉由動詞呈現王藍田的急躁個性(B)以夾敘夾議的筆法呈現整個事件(C)由王羲之的評論可知當代推崇優雅從容的風度(D)王羲之的評論有譏嘲王安期
• 選項「」中注音寫成國字，何者兩兩相同？(A)急「ㄗㄠˋ」/乾「ㄗㄠˋ」(B)閃「ㄕㄨㄛˋ」/眾口「ㄕㄨㄛˋ」金(C)脈「ㄅㄛˊ」/「ㄅㄛˊ」擊(D)「ㄕㄨ」情 /「ㄕㄨ」困
• 「既已納其自托，寧可以急相棄邪？」上文說明待人處事該以下列何者為重？(A)知所進退 (B)言而有信 (C)雪中送炭 (D)持之以恆
• 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（5分）
• 兩兔「傍」地走－
• 關於《世說新語》一書，下列選項何者正確？(A)又稱《世說》、《新書》(B)為志人類章回小說(C)作者是南宋 劉義慶(D)收錄東漢至東晉名士的著作

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• 「巧言、令色、足恭，左丘明恥之，丘亦恥之。」根據上文，可推知孔子欣賞的人應為下列選項何者？(A)淵博友 (B)風雅友 (C)謹飭友 (D)滑稽友
• 「好銳利的喜悅刺上我的心頭」將抽象的喜悅，用「刺」轉化為具體的尖銳事物。下列選項何者有相同的手法？(A)那令人恐懼的妄想便浮上心頭，像浪花捲上沙灘(B)牡丹花在夜裡被驚動，齊齊轉過頭，發出無聲
• 「凡事不宜刻，若讀書則不可不刻。」此句說明讀書要嚴謹仔細、精益求精，下列選項何者與之無關？(A)讀萬卷書，行萬里路(B)循序而漸進，熟讀而精思(C)笨鳥先飛早入林，功夫不負苦心人(D)勤學如
• 「卿」復誰－
• 下列選項何者用字正確？(A)一陳不變 (B)按步就班(C)羽毛炫麗 (D)戮力同心
• 「客夜聞此，說不出的酸楚」上文的傷懷情感與下列選項何者相同？(A)春風知別苦，不遣柳條青(B)近鄉情更怯，不敢問來人(C)長恨春歸無覓處，不知轉入此山來(D)此夜曲中聞《折柳》，何人不起故園
• 下列選項何者以具體事例刻畫人的性格或情緒？(A)納西族女人的背上披著塊羊皮，上面繡著七個圓圈，垂下流蘇來，這叫做「披星戴月」(B)我像走了氣的皮球，無精打采的扒著飯，什錦菜在嘴裡淡而無味(
• 「君子之心事，天青日白，不可使人不知；君子之才華，玉韞珠藏，不可使人易知。」根據上文，下列選項何者與之無關？(A)韜光養晦 (B)君子坦蕩蕩(C)不患人之不己知 (D)學得文武藝，貨與帝王家
• 下列選項「」中的字，何者意義與「一燈相照」中的「相」意義相同？(A)拔刀「相」助 (B)不「相」上下(C)文人「相」輕 (D)萍水「相」逢
• 「善讀書者，無之而非書。」本文句與下列選項何者涵義相同？(A)處處留心皆學問(B)朝聞道，夕死可矣(C)文章是案頭之山水(D)學問無所遺，功夫老始成
• 下列選項「」中的字詞，何者詞性異於其他三者？(A)「衣」錦還鄉 (B)十年「樹」木，百年樹人(C)復仇「雪」恥 (D)老吾老，以及人之「老」
• 「飲啄倒是方便，冬天還有遮風的棉罩，十分的『優待』。」上文使用「倒反」修辭，下列選項何者與之相同？(A)該不該 擱下重重的殼 尋找到底哪裡有藍天(B)窗台上 滴落的雨滴 輕敲著傷心 淒美而動
• 下列選項何者意義相同？(A)忘年之交/青梅竹馬 (B)勢利之交/肝膽相照(C)管鮑之交/割席分坐 (D)八拜之交/義結金蘭
• 「巫山秋夜螢火飛，簾疏巧入坐人衣」上文書寫流螢沾衣，給予人的溫暖安慰。下列選項何者也藉周遭事物抒發詩人的情感？(A)春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家(B)兩箇
• 下列「」中的選項何者詞語運用正確？(A)在下「身無長物」，得獎純屬僥倖，當不起這些讚譽(B)媒體爆料：某著名作家的作品竟皆是他人「代為捉刀」(C)我們是總角之交，他兒時的表現，我可是「小時了
• 「閒則能讀書，閒則能遊名勝，閒則能交益友，閒則能著書。」下列選項何者行為符合上文旨趣？(A)每日孜孜不倦、埋首書堆的國三準考生(B)放學後在「夾天下娃娃屋」流連忘返的小學生(C)打掃時間在籃
• 下列選項何者不是同義複詞？(A)狹仄 (B)會晤 (C)寬慰 (D)顧盼
• 下列選項「」中的詞語，何者替換後意思改變？(A)以「筯」刺之：箸(B)寧可以急相棄「邪」：耶(C) 無一「豪」可論：毫(D) 復於地取「內」口中：吶
• 「我感到興味的不是那人的悠閒，卻是那鳥的苦悶。」這話的涵義與下列哪個選項有關？(A)飄飄何所似？天地一沙鷗(B)春山無限好，猶道不如歸(C)籠鳥檻猿俱未死，人間相見是何年(D)始知鎖向金籠聽
• 畢業 20 年的小學同學聚會，大家合送「為民喉舌」的匾額給丸尾。小玉說：「恭喜你完成年輕的夢想。」丸尾說：「你也是啊！如今桃李滿天下，真是了不起。」小丸子說：「美環上個月剛弄瓦之喜，我們一起
• 「鳥到這種地步，牠的苦悶，大概是僅次於黏在膠紙上的蒼蠅；牠的快樂，大概是僅優於在標本室裡住著罷？」上文的意義為何？(A)傳達籠中鳥失去自由的苦悶(B)譴責人對生命的漠視與奪取(C)鼓勵人到自
• 下列選項何者適合形容＜華王優劣＞的華歆為人？(A)狷介之士 (B)為德不卒 (C)標新立異 (D)有容乃大
• 關於《鳥》一文的說明，下列選項何者說明錯誤？(A)引用許多古典詩文，呈現文人雅士對鳥的癡迷(B)以獨奏、合唱、交響樂來形容鳥鳴，使人如聞其聲(C)第二段寫對籠中鳥的憐惜與末段不忍看籠中鳥呼應
• 下列選項中的狀聲詞使用，何者有誤？(A)「關關」雎鳩 (B)「牙牙」學語(C)「涓涓」細流 (D)「琅琅」上口
• 「潛意識裡 我黑的理直氣壯 然而陽光底下 他們說 我比別人多製造一塊陰影 對於世界 我很想有所表達 而孩童們 用石頭追逐我的沙啞」上文描述的是下列何者？(A)鴨子 (B)企鵝 (C)烏鴉 (