47.以下有關資優學生之敘途何者為非
(A)特殊教育法施行細則規定「鑑定身心障礙之資賦優異學生，應選擇適用該學生之評量程序，但鑑定工具得不同於一般資賦優異學生。」
(B)高智商學生不必然具高的創造力。
(C)縮短修業年限之資賦優異學生，其學籍及畢業資格，比照應屆畢業學生辦理。
(D)資賦優異學生之入學年齡得依法規定予以降低，但應受各級學校最低入學年齡之限制。