問題詳情

37.教師想協助學童進入 van Hiele 幾何思考發展層次的分析期(Analysis),利用具體物瞭解「長方體」的構成要素後;尚需進行「在平面上表徵立體形體」的相關活動,有下列三種圖示:  甲、長方體的視圖 乙、長方體的展開圖 丙、長方體的透視圖這些圖示教材安排的適當順序為何?
(A) 甲 → 乙 → 丙
(B) 甲 → 丙 → 乙
(C) 乙 → 丙 → 甲
(D) 丙 → 甲 → 乙

參考答案

答案:B
難度:適中0.600592
統計:A(101),B(203),C(24),D(10),E(0)

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