問題詳情
學者Treffinger的「好奇與探索」教學服務層次，主要目的是：
(A)滿足學生的求知慾
(B)強化學生主動學習的精神
(C)培養獨立研究的精神
(D)輔導學生瞭解自己的優勢與興趣
(A)滿足學生的求知慾
(B)強化學生主動學習的精神
(C)培養獨立研究的精神
(D)輔導學生瞭解自己的優勢與興趣
參考答案
答案：D
難度：困難0.345299
統計：A(53),B(197),C(53),D(202),E(0) #
個人：尚未作答書單：自我導向學習模式
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