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• 二.國字注音:每字1分，共10分 遞「ㄕㄢˋ」:
• 下列何者未使用「層遞」修辭？(A)知之者不如好之者，好之者不如樂之者(B)知者不惑，仁者不憂，勇者不懼(C)知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得(D)少年讀書，如隙中窺
• 下列「　」中的數字，何者在表達人、事或物的實際數量？(A)我跟他之間的債務已經弄得「一清二楚」了　(B)一個「四分五裂」，人民不能團結的國家，是難以抵抗外侮的(C)大家「七嘴八舌」，議論紛紛。(D
• 陳子昂 登幽州臺歌所表達的情緒，下列何者不包含在內？(A)宇宙無涯、人生有限的感嘆　(B)懷才不遇、生不逢時的慨嘆(C)知音難尋、寂寞苦悶的心情(D)蹉跎時光、浪費青春的追悔
• 【題組】事實上，我們可以同時吃到新鮮的水果和蔬菜。
• 3 3 . 依 據 C N S 中 華 民 國 國 家 標 準 ， 下 列 何 者 屬 於 幾 何 公 差 之 形 狀 公 差 符 號 ？(A) (B) (C) (D)
• 「菜花耀眼的黃，是染坊裡新調和成的色彩，成片潑濺出來的結果。」是用了「譬喻」的修辭法。下列哪一項未使用「譬喻」的修辭技巧？(A)微笑是一張可以通行全世界的信用卡(B)玫瑰花是媽媽的最愛，將整座花園
• 下列「予」字的意思，何者和其他三者不同？　(A)「予」取予求(B)賜「予」(C)不「予」置評　(D)「予」人口實
• (四)點一盞心燈（節錄）　　　劉　墉　徒弟去見師傅：「師傅！我已經學足了，可以出師吧！」　「什麼是足了呢？」　「就是滿了，裝不下去了。」　「那麼裝一大碗石子來吧！」徒弟照做了。　「滿了嗎？」師傅問。　
• 【題組】現在每天晚上，Sam晚餐吃米飯、肉類與蔬菜。

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• （ ）下列文句的詮釋，何者最正確？(A)烏鴉尚且懂得反哺報恩，更何況是我們人類人類可以不反哺報恩(B)你不喜歡考試，我又何嘗不是我和你一樣不喜歡考試(C)與其占人家的便宜，我寧可自己吃點虧我喜歡占
• 哪兩句最能看出織女心思的雜亂不安？(A)纖纖擢素手，札札弄機杼(B)終日不成章，泣涕零如雨(C)河漢清且淺，相去復幾許(D)盈盈一水間，脈脈不得語
• （ ）「孤帆遠影碧山盡」的「帆」原是船的一部分，在詩中代表「船」。像這樣不直接指出所要說的人、事、物，而借用與這人、事、物有密切關聯的詞語來代替，稱為「借代」。下列「　」中的詞語，何者未使用借代修
• （ ）「距離一箭之遙，隊伍這裡有人喊他（馬托），他的小枴杖划得快起來，但腳的速度跟不上手的意志，改以聲音回應同伴的招呼。」由以上對馬托的描述可推知，他具有什麼樣的性格特徵？(A)開朗、自信(B)敏
• 【題組】Which is NOT true?(A)They don't play basketball together.(B)They roller-skate only on we
• （ ）黃鶴樓送孟浩然之廣陵一詩所描寫的季節與下列何者相同？(A)寒風吹我骨，嚴霜切我肌(B)皎皎夜蟬鳴，朧朧曉光發(C)鏡湖三百里，菡萏發荷花(D)東風千嶺樹，西日一洲蘋。
• （ ）「火紅的太陽也滾著火輪子回家了」句中的「滾」字使用了轉化修辭技巧，是人性化的動詞。下列文句，關於人性化動詞的標示，何者錯誤？(A)鳥兒的工作就是負責丈量天空丈量(B)春神一到，萬紫千紅都醒過
• I文意字彙 (每題1分，共10%) Taipei will be the h t city(城市) of the 2017 Summer Universiade(世大運).
• In the story, the prince c es into a frog.
• Taiwan is very f s for its oolong tea.
• Be a good kid, or you will get into t_____e easily.
• 大快朵「一ˊ」:
• 亭亭淨植:
• （ ）「這個橘子好甜啊！」一句屬於讚嘆語氣，下列何者的語氣與此不同？(A)多麼美味的菜肴(B)美麗的夏夜呀(C)那不就是好棒棒(D)風景真迷人。
• （ ）「人人的欣賞觀點不盡相同，那是和個人的性格與生活環境有關。」這句話的含義與下列何者相呼應？(A)我們要培養自己的興趣，也要接納別人的喜好(B)我們要迎合別人的看法(C)我們只要結交與自己有相
• Some people work d____g the day; others work at night.
• （ ）國文課時，老師請同學各吟誦一首詩，請問何人吟誦的不是近體詩？(A)洪立娜：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人(B)謝昆山：對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多
• 不蔓不枝:
• （ ）下列詞語，哪一組與「徘徊」同屬於「疊韻複詞」？(A)琵琶／彷彿(B)蹣跚／崎嶇(C)坎坷／逍遙(D)檸檬／橄欖。
• （ ）下列文句，何者最通順合理？(A)對於弱勢族群，我們應將心比心(B)他因行動不便，未加入排隊，站在隊伍裡面(C)他愈走愈穩，展示醫療與自身鍛鍊的後果(D)他們兩人水火交融，相處得很愉快。
• 成「畦」:
• 「喟」嘆:
• （ ）一個字的部首經常與此字的屬性或意義有關。下列關於字與部首的說明，何者錯誤？(A)「膾」、「炙」都跟「肉」有關，所以是「肉」部(B)「剃」、「削」都跟「刀」有關，所以是「刀」部(C)「潮」、
• （ ）奇摩新聞的首頁裡，有這些分類項目：「政治、財經、社會、地方、影劇、運動、國際、生活、文教、健康」等。請問若要查詢「彰化縣國中會考」的相關新聞，較有可能在哪幾個分類項目裡查詢到？(A)地方、
• 悽「愴」: