問題詳情

47. 課程設計的寫實模式(naturalistic model)有助於課程發展與課程理論的討論，以下何者不是它的定義？
(A) 主要包括三個成分：課程立場、慎思過程及設計
(B) 課程立場與課程設計之間的媒介物是慎思，慎思過程就是指認與課程相關的事實、目的、手段等內容指認出來，並決定如何置於課程方案中
(C) 課程設計正如同建築師的總總決定和藍圖，可用來建立建築藍圖一樣，課程發展者須提出各項方案
(D) 課程決定最重要的工作是依據各種評鑑需要，規劃出課程目標及其課程內容

參考答案

答案：D
難度：簡單0.765567
統計：A(251),B(730),C(860),D(6012),E(0) #
個人：尚未作答書單：單學科、多學科、跨學科、超學科統整課程之比較表、班克斯(Banks)在一九八九年所提出的多元文化課程模文化、直接教學法

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