2.下列何者不是包浩斯的價值？
(A)包浩斯開創了藝術與技術結合的嶄新方向
(B)包浩斯的革命性課程規劃奠定世界各國設計教育發展的基礎
(C)包浩斯成功結合十八世紀理想主義與十九世紀現實主義
(D)包浩斯強調設計應基於基本人性的需要，強調人、機械、環境三者的和諧關係。