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(二)現行贈與稅之「課稅範圍」是否與遺產稅之「課稅範圍」相同?若不同,則簡述其課稅範圍。(5 分)
參考答案
無參考答案
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- 依照台灣習俗,送請親友紅蛋、油飯是為了慶祝什麼事?(A)結婚週年 (B)新生兒滿月 (C)新生兒滿四個月 (D)新生兒滿週歲
- 全球化下的國際金融市場熱錢流動迅速,當一國的幣值在短期內迅速重貶,可能給該國的經濟帶來何種正面效益?(A)政府到期公債負擔獲得減輕 (B)人民的購買力獲得實質提高 (C)國際熱錢繼續投入繁榮該國股市
- 最常見的慢性運動傷害是: (A)網球肘 (B)跟腱炎 (C)脛骨疲勞性骨折 (D)以上皆是。
- 有關美國制憲「三權分立」原則的敘述,下列哪一選項是正確的?(A) 由孫中山所提出 (B) 我國中央政府體制亦採用三權分立 (C) 其用意是行政權與司法權相互制衡,立法權獨立 (D)大部分民主國家
- 「茹柔吐剛」的意義與下列哪一個選項最為接近?(A)去蕪存菁(B)欺善怕惡(C)含英咀華(D)隱惡揚善
- 《四庫全書》分「經、史、子、集」,而「集」部中又細分多類,下列哪一書不屬於集部中的「詩文評類」?(A)六一詩話(B)詩品(C)文苑英華(D)文心雕龍。
- 莊子謂:「因其所大而大之,則萬物莫不大;因其所小而小之,則萬物莫不小」其意為:(A)萬物具形,明確可辨(B)世人喜自是,故多主觀認定(C)人多向聲背實,故大小因時而異(D)萬物無絕對的大小
- 《中華民國憲法》保障人民的言論自由,但以不毀損他人名譽為前提。請問:這是基於什麼目的所為的權利限制?(A) 促進社會的和諧 (B) 防止妨礙他人自由 (C) 維持社會秩序 (D) 增進公共利益
- 在一個國家中,貨幣價值的高低,是由哪一項標準來衡量的?(A) 國民所得高低 (B) 外匯的存底 (C) 國際貿易的頻繁度 (D) 貨幣所能購買的商品數量
- 因為違反「著作權法」而衍生的侵權問題,受損害的一方依法可以請求損害賠償,此時所應負的法律責任為何?(A) 行政責任 (B) 道義責任 (C) 刑事責任 (D) 民事責任
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- 教育部宣布自94學年度起,解除禁錮學生多年的髮禁,各級學校不得在校規內再訂定學生頭髮長度、不准燙染等相關懲處,學生們紛紛表示很高興終於擁有頭髮的自主權。請問:上述現象是屬於何種層面的社會變遷?(A)
- 台灣有句俚語「細漢偷挽瓠,大漢偷牽牛」,這是顯示何種意義?(A) 法律不夠嚴格 (B) 子女幼時教育的重要 (C) 家庭經濟狀況對子女教育影響深遠 (D) 學校教育的重要
- 解決國際爭端方法除和平解決外還有以:(A) 外交解決 (B) 法律解決 (C) 政治解決 (D) 強制解決
- 爨字部首應為(A)冖部(B)林部(C)大部(D)火部
- 教師在評定學生特質時,由於受到周圍環境或該生單一或數個特質的影響,對其他特質予以普遍評高或評低的傾向,此種現象稱為?(A)漣漪效應 (B)擬情作用 (C)月暈效應 (D)投射作用
- 傳說倉頡造字時,出現「天雨粟,鬼夜哭」的異象;對於這段記載,可以解讀為:(A)古人常將許多現象歸咎於鬼神。 (B)倉頡造字是得之於祭鬼神的靈感。(C)倉頡利用神秘法術造出文字。 (D)古
- 聯合國主導由各國簽署蒙特婁議定書,承諾彼此科技合作,共同保護下列何者?(A) 臭氧層 (B) 水資源 (C) 野生動物 (D) 非核家園
- 老師期望了解某位學生的學習狀況,以便針對該學生進行個別教學計劃則應進行:(A)總結性評量(B)團體評量(C)常模參照(D)形成性評量
- 當冰河融解後,原本填塞在冰河裂隙內的碎屑物質,就地形成之大群的長橢圓形堆積地形稱為:(A)底磧 (B)端磧 (C)蛇丘 (D)鼓丘
- 信用卡普及後,由於使用便利,許多人逐漸接受預支資金的消費觀念,這種「先消費,後付款」的消費習慣養成說明了什麼現象?(A) 因器物的改變,帶動社會制度的改變 (B) 因價值觀念的改變,帶動器物的改變
- 若依照法律位階來分類,「公寓大廈管理條例」屬於何者?(A) 命令 (B) 辦法 (C) 法律 (D) 憲法
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- 因債務糾紛與鄰居發生爭執,雙方前往調解委員會接受調解,並於會中達成共識接受調解結果。請問:對於該調解的效力與程序,下列敘述何者正確?(A) 調解案成立後,並經法官核定,即具有法律效力 (B) 只能在
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