問題詳情
38 家庭遊戲治療會結合父母會談，下列何者不是遊戲治療師的目的？
(A)向父母說明及解釋何謂遊戲治療
(B)分享單元主題、討論給予親職建議
(C)讓父母有機會聽到遊戲治療師陳述孩子在玩什麼、說什麼
(D)收集背景資料及轉介原因
(A)向父母說明及解釋何謂遊戲治療
(B)分享單元主題、討論給予親職建議
(C)讓父母有機會聽到遊戲治療師陳述孩子在玩什麼、說什麼
(D)收集背景資料及轉介原因
參考答案
答案：C
難度：非常簡單1
統計：A(0),B(0),C(4),D(0),E(0)
內容推薦
- 14 諮商心理師注意到案主的服裝怪異，身上有異味，且說話聲音忽大忽小，該心理師應是正在評估案主那一方面的表現？(A)外觀與行為 (B)感受 (C)思考 (D)知覺
- 33 大腦的酬賞系統（reward system）在獲得獎勵時，會引發興趣、動機及精力；下列那一項神經傳導物質在大腦的酬賞系統敏感度占有重要角色？(A)乙醯膽鹼 (B)血清素 (C)正腎上腺素 (D)
- 3 若甲生在某智力測驗 T 分數得分為 60，請問相當於魏氏兒童智力量表的智商為多少？(A) 60 (B) 85 (C) 115 (D) 120
- 9 在使用投射技術作為評量工具時，受試者的反應將會投射出下列何種特質？①需求 ②潛能 ③內在狀態 ④思考歷程(A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④
- 40 下列何者不屬於 DSM-5 做作型人格障礙症（histrionic personality disorder）的診斷準則？(A)自認為人際關係比實際更為親密(B)說話風格過度不精確（impres
- 13 下列有關生物心理社會模式（biopsychosocial model）中心理向度之描述細項，何者不屬於前置因素（predisposing factors）？(A)人格特質（personality
- 二、請詳述兒童兩歲以前，在不同的時間會出現的各種情緒類別、情緒與影響的因子。（25 分）
- 2 下列何者為邏輯效度（logical validity）？(A)同時效度 (B)預測效度 (C)建構效度 (D)內容效度
- 8 有關於提供心理測驗在諮商臨床中的功能，下列的敘述那一項是不適宜的？(A)滿足案主實施心理測驗的好奇心 (B)協助案主了解其困擾之問題(C)提供治療計畫的參考 (D)描述案主之認知與情緒狀態
- 39 有關憂鬱症的敘述，下列何者錯誤？(A)大多數經歷壓力生活事件的人會發展成鬱症(B)鬱症發作前通常會有壓力生活事件(C)絕望可以預測憂鬱症的初發(D)鬱症患者注意及記憶訊息的方式傾向於負向偏誤，而
內容推薦
- 34 關於自閉症類群障礙症的治療敘述，下列何者錯誤？(A)藥物治療目標主要是針對自閉症情感發展、語言表達及固執行為等症狀減緩為主(B)應用行為分析（applied behavior analysis）
- 一、丁老師想要瞭解亞洲四小龍國二生的回家作業完成時間（以小時為單位）與數學成就差異，從 TIMSS 2011 取得資料，經過分析之後結果如表所示。請回答以下問題。【題組】⑴四個國家國二生完成作業時間，
- 10 下列何者是以明尼蘇達多相人格測驗（MMPI）為藍本，並參考我國文化編製而成的臨床評量工具？(A)人際行為量表（IBS） (B)宋第測驗（Szondi Test）(C)賴氏人格量表 (D)柯氏性格
- 37 下列何者不是敘事治療的觀點？(A)協助當事人解構壓迫性的敘述 (B)主張故事乃發生在社會脈絡下(C)協助當事人發生替代性故事 (D)藉由詮釋將問題與人分開
- 35 有關 ADHD 描述，下列敘述何者正確？(A) DSM-5 是以註明不專注主顯型、過動／衝動主顯型及混合表現型來顯示目前的症狀型態(B)多數 ADHD 兒童屬於過動／衝動主顯型，且這類型兒童比其
- 15 進行評估會談時，下列何者最無助於提升評估者之間的一致性？(A)開放的會談氣氛 (B)結構化的會談內容(C)評估者受過專業評估會談訓練 (D)能夠建立信任的會談關係
- 二、試依據 Corr（1992）提出用以因應瀕臨死亡過程之「任務基礎模式」（task-based model）中，主要的四大領域為何？並對此加以詳細地說明。（15 分）
- 39 兒童創傷的藝術治療介入，下列關鍵構成要素何者錯誤？(A)創傷介入應該提出害怕、恐怖、傷害、生氣、報復、承擔責任、和受害者對抗倖存者等主題(B)再度暴露、創傷敘事、認知再框架是支持介入的理論基礎(
- 4 心理師若運用心理測驗來進行個案評估，下列那一項作法最不適當？(A)試著蒐集案主相關資料，了解案主的參考架構(B)對測驗有深入了解，提供案主所有的測驗訊息(C)將測驗訊息整合到案主的自我知覺與決策過
- 36 當個案經常抱怨身體疼痛以獲得他人的關注，依操作制約原理，下列何者為最適當的處置方式？(A)個案持續抱怨時給予處罰 (B)服用藥物減輕疼痛感(C)告知個案抱怨無效 (D)對個案適當的行為給予增強
- 16 某位專業督導在與心理師進行心理衡鑑實務督導時，督導說：這項評估判斷似乎有太過「定錨」的現象。所謂的定錨是指下列判斷錯誤的那一項？(A)心理師過度依賴個人喜好的理論或診斷 (B)心理師過度簡化案主
- 33 下列對於焦點解決短期治療有關諮商歷程的描述，何者有誤？(A)諮商心理師應該成為創造改變情境的專家(B)重視合作的治療關係(C)諮商關係基本上是一種短期的形式(D)歷程中不建議以量尺評量方式，了解
- 下列何種測驗需要受測者的「知會後同意」？(A)人格測驗 (B)趣味測驗 (C)學校定期考試 (D)基本學力測驗
- 一、永續發展是集水區水資源管理的願景，需考慮水資源系統的承載力與負荷，請說明如何透過對水資源系統承載力與負荷的管理措施，來達成水資源永續管理的目標。（25 分）
- 一、國語播音部分：（50 分） 注意事項： 這是一篇報導，請根據文章內容，選擇適當、自然的廣播語言。 請注意文章中的結構與文意，善加利用各種言語技巧（如：語調的輕重緩急、抑 揚頓挫、
- 17 在諮商歷程中使用測驗結果進行晤談時，下列描述何者正確？(A)解測方式會受到心理師所持的學派影響，解測只是促發案主改變的歷程(B)解測時應跳脫原先諮商的角度，採取完全中立的態度(C)解測在諮商中只
- 三、何謂「寂寞」（loneliness）？試提出一種寂寞的分類來加以說明。同時，針對寂寞與青少年之間的關聯性，亦請一併加以探究之。（15 分）
- 40 下列有關心理劇使用之技巧及其目的之敘述，何者正確？(A)利用鏡像（mirror）技巧可以協助當事人消除自我中心傾向(B)角色互換（role reversal）可以協助表達與澄清主角未說出的想法(
- 5 下列何種方法較能減少評量少數族群可能造成的測驗偏差？(A)強化評量工具的信度 (B)建立不同的評估標準(C)彈性整合多元評量的結果 (D)提供少數族群公平的教育與生涯機會
- 18 某位心理師在諮商中使用問題檢核表（Symptom Checklist-90-Revised, SCL-90-R）進行個案問題的界定，下列那一項觀點是錯誤的？(A)該檢核表可用來篩檢案主是否處於危
- 一、就讀大一的當事人小剛，父母於其小學四年級時離異，之後父親再娶並生一女，父親與繼母十分寵愛妹妹，對於當事人成績低落及桀驁不馴態度時常加以斥責，因此他非常討厭在家也常欺負妹妹。當事人在校不愛讀書，喜歡
- 6 下列何者是心理師在評估會談中的任務？ ①增強案主的談話動機 ②減輕案主在晤談中的焦慮 ③使用晤談技巧以協助晤談順利進行 ④儘可能在晤談時滿足案主的各項需求 ⑤儘可能的搜集資料以回答轉介問題(A)僅
- 19 下列有關評估會談的考量，何者不適當？(A)高度結構化的會談較為可信(B)提升會談的結構性可能降低了所應該具有的彈性(C)當面對的個案群體內差異越大，代表收取的資料會越模糊，越需要提升會談的結構性
- 二、精神分析學派 Freud 提出自我（ego）人格結構的看法、個人中心學派Rogers 提出自我（self）人格結構的看法與理性情緒行為學派 Ellis 提出自我（self）人格結構的看法有所差異，
- 20 當進行有時間性的急診會談評估時，面對說話喜歡兜圈子或話太多的個案，下列何種說話技巧較不適合？(A)封閉式問句 (B)開放式問句 (C)多選擇式問句 (D)填充式問句