問題詳情
12.有關各種汙染的敘述,下列何者正確?
(A)戴奥辛會對人體許多系統造成危害且致癌
(B)只有工業廢水會造成水汙染,家庭排放不會
(C)優養化是屬於土壤汙染的一種
(D)溫室效應增加主因是臭氧層被破壞
(A)戴奥辛會對人體許多系統造成危害且致癌
(B)只有工業廢水會造成水汙染,家庭排放不會
(C)優養化是屬於土壤汙染的一種
(D)溫室效應增加主因是臭氧層被破壞
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 下列有關陸域生態系的敘述何者正確?(A)廣闊的草原其生物多樣性比擁擠的森林還要高(B)沙漠生態系的動物需適應乾旱及日夜的高溫 (C)附生植物在草原生態系最為常見(D)森林生態系的食物網較草原和沙
- 下列有關水域生態系的敘述何者正確?(A)河口生態系位於鹹、淡水交界,環境條件嚴苛,故生物種類與數量皆最少(B)深海地區生物種類少,所以大部分的動物都啃食藻類維生(C)擁有珊瑚礁的淺海區可說是海洋的
- 附圖為某兩條食物鏈依生物各階層所含能量的關係繪製成甲、乙能量塔之示意圖(面積不代表實際能量大小)。已知兩能量塔最高階層的生物總能量皆相同,則下列推測何者錯誤? (A)消費者的總能量:甲小於乙(B)
- 下列關於生產者、消貨者和分解者的描述,下列何者正確?(A)分解者可利用太陽能合成養分(B)如果没有消費者,則各種物質無法再循環利用(C)清除者可將生物遺體分解回歸大自然(D)如果没有生產者,則整個
- 下列的「生物-特徵-分類」配對正確的為何?(A)文蛤-體外附兩片外殼-軟體動物門(B)蚯蚓-身體分節-節肢動物門(C)海葵-用管足移動-刺絲胞動物門(D)海參-裏狀消化腔-棘皮動物門。
- 箱內有一隻動物,可能是老鼠、白鷺鴛、烏龜或青蛙其中一種。為了讓同學猜中箱內是何種動物,老師給了一個提示:「牠的卵有殼」。如果同學可以再提一個問題,下列哪一個最有助於同學猜中箱內的動物?(A)「牠是
- 昆蟲的生活史可分為完全變態與不完全變態,試問這兩種生活史的差異為何?(A)幼蟲是否分成頭胸兩節 (B)是否經過蛹期(C)是否為三對步足 (D)成蟲有翅或無翅
- 3附表為四種脊椎動物成體的特徵資料,試問下列的敘述,何者錯誤? (A)企鹅是屬於甲類動物(B)乙類動物的產卵數最多,但子代存活率最低(C)丙類動物的母體能分泌乳汁哺育幼體(D)丁類動物體表有鱗片或骨板
- 下列關於動物的敘述,何者錯誤?(A)最初的動物是由原生生物演化而來(B)所有動物的精卵結合均不需以水為媒介(C)皆不具有葉綠體,靠攝食其他生物維生(D)均為不具細胞壁的多細胞生物。
- 無著郵件退還寄件人時，如有下列何費用，應於投交時向寄件人收取？(A)欠資 (B)按規定應補付郵資差額(C)須另付資費 (D)以上皆是
內容推薦
- 下列關於生物多樣性的敘述,何者錯誤?(A)同一地區生物種類越多,代表遺傳多樣性越大(B)遺傳多樣性越大,對環境變動的適應能力越佳(C)生態系多樣性越大,代表棲地的種類越多(D)生物多樣性能替人類
- 【題組】 ()此種估算方法,最不適合用來估計下列何種族群的數量?(A)養殖魚池中虱目魚的數量(B)某片森林中的猴頭菇數量(C)東北角海岸邊的藤壺數量(D)以上皆適合。
- 【題組】一周後,再測得之校園蟑螂數量約為200隻,試問關於這周發生的事,何者推論最為正確?(A)民生蟑螂的死亡必定大於出生(B)民生蟑螂的族群呈現動態平衡(C)民生校園的蟑螂達到負荷量(D)民生
- 【題組】圖中的X、Y過程分別為何?(A)蒸散作用、排泄作用(B)呼吸作用、光合作用(C)排泄作用、根吸收(D)呼吸作用、蒸散作用。
- 【題組】植物遺體被分解者分解後,首先會轉换為哪一種型式重新回到氮循環?(A)硝酸鹽(B)亞硝酸鹽(C)氨(D)氮氣。
- 【題組】動物體內的含氮物質,除了被分解者分解外,還有什么途徑可讓體內的含氮物質回到大自然?(A)呼吸作用 (B)排泄作用(C)攝食作用 (D)沒有其他途徑可做到。
- 【題組】調查結果中樹上的鳥類,是屬於哪個層次?(A)個體(B)族群(C)群集(D)生態系。
- 【題組】調查的校園生物,共包含幾個動物門?(A)3(B)4 (C)5 (D)6 個。
- 【題組】具有兩對翅膀的是哪樣生物?(A)鳥(B)馬陸(C)蚊子(D)蟋蟀。
- 【題組】()在此食物網中,挑選某四種生物個體所含的總能量繪成下圖,下列何者正確?(A)松果可能是乙 (B)老鷹可能是丁(C)青蛙可能是丙 (D)蛇可能是甲。
- 【題組】此食物網中誰既是次級又是三級消費者?(A)松鼠(B)朱雀(C)青蛙(D)老鷹。
- 【題組】若針葉林被某重金屬汙染,且此重金屬無法被生物體代謝、排除,何者體內會有最多重金屬?(A)老鷹(B)蛇(C)蛾(D)松果。
- 【題組】此針葉林生態系中哪種生物若消失了,會造成生態系的全面崩解?(A)松果(B)青蛙(C)松鼠(D)老鷹。
- 【題組】下列哪兩者間的交互關係為互利共生?(A)甲乙(B)乙丁 (C)乙丙(D)甲丙。
- 【題組】下列哪兩者可能是附生植物和大樹?(A)甲乙(B)乙丁(C)乙丙(D)甲丙。
- 【題組】乙、丙的族群數量變化圖應為下列何者?(A) (B) (C) (D)
- 【題組】表中誰和其他生物没有互動?(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
- 【題組】上述生態系中,何者的消費者不直接啃食生產者,而以生物的遺體或碎屑為食?(A)甲(B)乙 (C)丙 (D)戊。
- 【題組】爬岩鰍利用扁平的身體及特化的胸、腹鰭平貼在淡水石頭上,可避免被激流沖走,試問牠可能生活在下列哪一生態系中?(A)甲(B)丙(C)戊 (D)己
- 【題組】玉山箭竹為耐風耐寒的矮灌木,請問應該在哪一生態系中找得到?(A)甲(B)乙 (C)丙 (D)丁ㆍ
- 【題組】上述生態系中,何者範圍最廣且主要的生產者為藻類?(A)甲(B)丙(C)丁 (D)己。
- 【題組】下列哪一座國家公園不是位於臺灣本島?(A)臺江國家公園(B)墾丁國家公園 (C)太魯閣國家公園(D)金門國家公園。
- 【題組】下列有關國家公園的敘述,何者不正確?(A)以政府的力量保護當地的珍貴資源(B)兼具保育和教育的功能(C)僅供進行學術研究,一般民眾不能到裡面遊憩(D)與自然保留區相較,其保育相關規定較不
- 【題組】陽明山地區因具有何種特殊的景觀而成立國家公園?(A)火山地質 (B)珊瑚礁地質(C)石灰岩地質 (D)熱帶雨林
- 【題組】中國當局考慮大量釋放燭蝽一原產中國的肉食性椿象來防治秋行軍蟲,請問此種防治方法是利用生物的何種交互作用?(A)競争(B)掠食(C)共生(D)寄生。