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• 【題組】以下對於讀書的描述，何者最符合這篇短文提到的觀點？(A)讀書百遍，其義自現(B)黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲(C)腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神(D)養心莫若寡慾，至樂無如讀書。
• 南宋詩人陸游把自己稱作書蟲，尤其到晚年，一年四季，天天與書為伴。他說：「愁極不成寐，起開窗下書。似囚逢縱釋，如癢得爬梳。」不讀書時渾身不自在，夜半時分還要起來讀書。一讀書，便如被囚禁之人得以開釋，精神
• 【題組】這則報導最主要是在傳達下列何者？(A)牛奶和奶精不同，但家長和孩童都輕忽了這點(B)孩童誤把奶茶當牛奶喝，喝多了有礙成長與發育(C)奶茶成為孩童的最愛，令相關衛生單位憂心(D)消費者需仔細
• 在127oC、50大氣壓下，某氣體的密度0克/升，則該氣體最可能是下列何者？ (原子量：H = 0；C= 0；O = 0)(A)CH4 (B)C2H6 (C)O2 (D
• 台灣許多學童買早餐時，都會順手買杯甜甜的奶茶。調查發現，3成學童誤以為奶茶裡面加的是牛奶，所以認為其營養價值等於牛奶，進而影響乳品攝取量，高達8成學童的每日乳品攝取量平均僅0.7杯，與衛福部建議的
• 我仰望群山的蒼老他們不說一句話陽光描出我的渺小小草在我的腳下我一人停步在路隅傾聽空谷的松籟青天裡有白雲盤踞──轉眼間忽又不在(徐志摩 渺小)【題組】下列何者與本詩一樣，強調人類的「渺小」？(A)夕
• 【題組】根據本詩，面對人類的渺小與世事的無常，作者有著怎樣的感受？(A)自我省思，處世謙和(B)獨善其身，唯利是圖(C)縱情逸樂，盡情享受(D)另闢蹊徑，自出機杼。
• 「那頭銀髮是我春天在希臘旅行，捕捉到的最美麗的風景。」根據〈另一個春天〉文中內容，何者不是作者說這句話的用意？(A)抒發對長者風範的感動(B)分享一種美好的心靈體驗(C)描述一次美麗的旅遊際遇(
• 【題組】上文和徐志摩我所知道的康橋，對康橋（即劍橋）景物及不同季節的描摩，我們可用哪一句話來形容康橋的「美」？　(A)天光雲影共徘徊(B)淡妝濃抹總相宜(C)春城無處不飛花(D)無邊絲雨細如愁。
• 【題組】雍正元年開始所增設的廳縣，不包括下列何者？ (A)澎湖廳 (B)淡水廳 (C)彰化縣 (D)鳳山縣。

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• 下列選項中稱謂的使用，何者正確？(A)「『令妹』回國了嗎？」「『家妹』尚在日本。」(B)「『令嬡』在家嗎？」「『舍女』正好有事外出。」(C)「『賢昆仲』近來可好？」「托您的福，『愚兄弟』皆安康。
• 蓉子的傘和白靈的風箏皆為詠物詩，擷取物的內在精神，用來寄託詩人之意的詩。下列詩句所描述的對象，何者正確？(A)溶入身體裡面有限的水中／才想起故鄉是浩瀚的大海／當年以海浪的方式／一波一波的／移民到
• 「我們不是讓自己活得悲慘，就是讓自己活得堅強。兩者所花的力量是一樣的。」「命運與機會無關，而是與選擇有關。它不是等著發生的東西，而是等著努力達成的東西。」這兩句話共同傳達出的涵義，與下列何者最相
• 明人有一首詠白髮的詩：「白髮新添數百莖，幾番拔盡白還生，不如不拔由它白，哪得功夫與白爭？」詩中四個「白」字的詞性分別為：(A)形容詞、名詞、名詞、動詞(B)名詞、動詞、形容詞、名詞(C)形容詞、
• 下列「」中的成語，何者所用字詞完全正確 ？(A)他當了經理後，便開始高傲地對下屬「頤指器使」(B)有些人表現出來的「前倨後恭」態度，令人十分受不了！(C)經多年朝夕相處，同學間的感情已到了「水乳交
• 下列「」中的注音寫成國字後，何者字形完全相同 ？(A)披荊「ㄓㄢレ」棘 / 「ㄓㄢレ」露頭角(B)金榜「ㄊㄧˊ」名 / 相「ㄊㄧˊ」並論(C)人才「ㄅㄟヽ」出 / 「ㄅㄟヽ」嘗艱辛(D)歸心似「ㄐ
• 下列成語,哪一組的意思最為相近？(A)萍水相逢 / 莫逆之交(B)鳥盡弓藏 / 得魚忘筌(C)飲水思源 / 數典忘祖(D)樂不思蜀 / 安土重遷。
• 風箏一詩：「想與整座天空拔河」、「拉著天空奔跑」兩句，透露出什麼人生態度？(A)嚮往自由(B)昂揚奮發(C)拘泥守成(D)發揮創意。
• 下列「」中關於跳水一詩的詞語說明，何者是不正確的？(A)陶醉於下面的「湛藍」→ 此指「池水」(B)讓「青春」去激起 → 充滿熱情與活力的跳水選手(C)激起一片「雪白」的讚嘆 → 此指純潔高尚的人格
• 下列文句，何者文意暢通，且用詞最沒有語病？(A)感謝小杰的遺愛，教我破解遊戲，明天得好好致謝(B)大地震過後，救難隊陸續挖出許多奄奄一息的罹難者(C)旅行未必要去名勝古蹟，即便是荒村陋巷，也自然有
• 下列選項「」中的字義，哪一組前後不同？(A)「把」酒話桑麻／「把」手言歡(B)「漫」卷詩書喜欲狂／「漫」山遍野(C)青春作伴好「還」鄉／不破樓蘭終不「還」(D)煙花三月「下」揚州／便「下」襄陽向洛
• 下列詩句，何者與「白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉」所描述的季節相同?(A)晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃(B)沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(C)萬里寒光生積雪，三邊曙色動危旌(D)遙知兄弟登高處
• 有關胡適母親的教誨一文:「你沒有老子，是多麼得意的事！好用來說嘴！」這段文字使用了「倒反」修辭，下列何者也使用了相同的修辭法?(A)細細一線，卻想與整座天空拔河(B)酒逢知己千杯少，話不投機半句
• 有關胡適母親的教誨一文的涵意，下列敘述何者有誤?(A)你總要踏上你老子的腳步，我一生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌他的股 → 母親對兒子的學業要求(B)她看我清醒了，便對我說昨天我做錯了
• 陳之藩謝天一文的結構主要有三個層次: (甲)從個人實際生活中覺悟到「謝天」的真義 (乙)「謝天」問題產生的緣由 (丙)由讀書的體驗，逐漸對「謝天」有所感悟。 請問:文章的先後順序應是下列何者?(
• 陳之藩謝天一文提到:「創業的人都會自然而然地想到上天。」此句所蘊含的旨意與下列哪一選項最為相近？(A)人在做，天在看(B)不看僧面，看佛面(C)人情留一線，日後好相見(D)食果子拜樹頭，食米飯拜
• 關於「六書」的說明，下列何者敘述正確?(A)說文解字為東晉許慎所撰寫，所收文字以隸書為主，是中國最早將文字依照部首編排的字典(B)中國文字結構是「獨體為文，合體為字」，其中「指事」是屬於可以分析
• 形聲字是由形符ヽ聲符結合而成，下列詞語，何者皆是形聲字?(A)記憶猶新(B)休養生息(C)月落烏啼(D)一門忠烈。
• (甲)黃河遠唱涼州詞，鸛雀更思并州儒(乙)為白話文學吹衝鋒號，為自由思想立里程碑(丙)世上瘡痍，詩中聖哲 ;民間疾苦，筆底波瀾(丁)昔年有狂客，號爾謫仙人;筆落驚風雨，詩成泣鬼神(戊)功蓋三分國
• 「娘（涼）什麼！」這是音近借義，屬雙關修辭法，下列何者不屬於這種用法?(A)為了一己的貪欲，總是「涎」著臉求人，是很可恥的(B)為了提升學生語文能力，校長推動全校「悅」讀運動(C)每年五月繳交綜
• 字數相等、句法相稱、平仄相對，在工整而自然的對照中，表現出悠遠的意境，這種修辭法稱為「對偶」。下列詩句選項中，何者不是對偶？(A)行到水窮處，坐看雲起時(B)草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕(C)高山安可
• 下列「現代詩與描述主題」的組合，何者指涉不恰當?(A)站在巍巍的山頂等 /風，慢慢近了 /張開茫然底袖 /一個寂寞飛過 → 麻雀(B)好像 / 前生是一個憂傷的君王 / 變作禽鳥 / 啼濺了鮮血
• 引擎水溫感知器 (A)Throttle Position Sensor (B)MassAirflow Sensor (C)Heated Oxygen Sensor (D)EngineCoolan
• 「細草微風岸，危檣獨夜□。星垂平野闊，月湧大江□。名豈文章著？官應老病□。飄飄何所似？ 天地一沙鷗。」這是杜甫的旅夜書懷，依律詩中間兩聯必須對仗、偶數句必須押韻的格律，下列詩句□的字，其排序何者
• 下 午 鄭愁予啄木鳥不停的啄著，如過橋人的鞋聲整個的下午，啄木鳥啄著小山的影，已移過小河的對岸我們也坐過整個的下午，也踱著若是過橋的鞋聲，當已遠去遠到夕陽的居處，啊，我們我們將投宿，在天上，在沒有星星