問題詳情
14.無論是質性或量化研究資料的取得與分析,皆難以避免自我視角與觀念之涉入,社會科學是不可能如自然科學般完全的客觀中立。以上敘述最符合哪種研究概念之內涵?
(A)研究價值
(B)研究假設
(C)研究設計
(D)研究範圍
(A)研究價值
(B)研究假設
(C)研究設計
(D)研究範圍
參考答案
答案:A
難度:適中0.638195
統計:A(1711),B(708),C(182),D(80),E(0)
內容推薦
- 吳老師採取建構論取向的教學,下列何者是他在課堂上最少運用的方法?(A)小組實作(B)團體討論(C)聚斂式問答(D)發現式教學
- 下列哪一課程理論關注「誰的知識最有價值?」之議題,聚焦於課程中種族、階級、性別偏見及意識形態的研究?(A)建構理論 (B)批判理論 (C)永恆主義理論 (D)社會知識學理論
- 「虎媽」一詞來自一位華裔美國學者的育女經驗,表達出東方父母以較嚴格的方法,督促兒女努力向學。下列何種教育或教學隱喻,與「虎媽」式的教育理念較不相同?(A)塑造(B)雕刻(C)扣鐘(D)鑄劍
- 周老師擔任導師,新學年開學之後,她立即和全班學生利用時間討論,建立班級管理的常規,約定各種獎勵和違反常規的處理原則。就學校文化而言,她所實施的這些 措施屬於哪一種文化?(A)物質文化(B)制度文
- 「沒有落後的孩子法案」(No Child Left Behind Act)是哪一個國家對教育的重要改革 方案?(A)美國(B)日本(C)德國(D)英國
- 小平上課時對老師講話不禮貌,老師很生氣地斥責他,並批評他沒有家教。班上其他同學聽了以後,對老師心生反感,很同情小平的境遇。下列何者最能描述此一現象?(A)漣漪效應(ripple effect)(B
- 教師提醒幼兒節約能源,如隨手關水龍頭、適量使用衛生紙和資源回收與廢物利用, 這種做法能呼應「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中哪一個領域的課程目標?(A)認知 (B)語文 (C)社會 (D)身體動作與健康
- 劉老師研究發現學生的學習成就和家庭文化頗有關連,文化資源與活動越豐富的家庭,學生的認知發展和學業成績也比較好。她很希望能在班級家長會時,提供一些與「文化資本」有關的建議給家長們,以提升學生的學習
- 後現代觀點強調多元、差異、不確定性與相對性,反對整體性、同一、絕對與不變性。由此觀之,下列何者較不可能是後現代觀點的教育主張?(A)發揚啟蒙理性 (B)注重新住民的文化(C)反集權傾向的教育作為
- 美國學者彼得聖吉(P. Senge)提出了學習型組織的理論,他的《第五項修練—學習型組織的藝術與實務》一書,對於學校行政的績效具有重要的啟示。下列何者不屬於「學習型組織」五大修鍊的核心技術之一?
內容推薦
- 小星踏入幼兒園以後,知道他必須要先脫鞋,把鞋子放進鞋櫃,再把書包放進自己的置物櫃,並把聯絡簿交給老師,然後才可以進學習區。下列哪一項較能涵蓋小星已經具有的概念?(A)腳本 (B)歸類 (C)分類 (D
- 王老師擔任學年主任,經常邀請同一個學年老師分享教學方法與策略,形成老師互相支持與專業成長的氣氛。這種做法能提升老師們下列何種動機?(A)控制信念(control belief)(B)表現目標(pe
- 某學校舉辦校友返校座談,李大忠校友在會中提出許多母校求學期間應教卻未教的 待人接物事項。試問李大忠提及的是艾斯納(E. Eisner)所稱之何種課程?(A)懸缺課程(null curriculu
- 下列哪一項教育措施較屬於「積極性差別待遇」(positive discrimination)理念的策略?(A)常態編班(B)教育優先區(C)全面免學費(D)教師專業發展評鑑
- 下列何者可說明柏拉圖(Plato)「洞穴寓言」在教育上的蘊義?(A)教育在協助人類達成正確的認知(B)教育的意義在於民主文化的開展(C)學習的真意在於提高人類的智商(D)教育是蘊含道德灌輸的互動
- 學生觀看卡通節目以後,學習劇中主角所展現的性格特質。這種反應屬於班度拉 (A. Bandura)社會學習論中的哪一種模仿?(A)抽象模仿(B)象徵模仿(C)綜合模仿(D)直接模仿
- 為了促進幼兒情緒能力的發展,下列作法何者較不適宜?(A)引導幼兒辨識自己的負面情緒(B)引導幼兒理解狗也是會生氣的(C)引導幼兒理解「生氣」應予以隱藏(D)引導幼兒理解每個人面對同一情境會產生不同情緒
- 幾位家長小孩即將參與103年開跑的十二年國民基本教育,他們正在針對此次新實施的「入學管道」進行討論。下列何者正確?(A)黃伯伯:我那金孫小英超會讀書的,只要在「會考」時考取PR98,她鐵定能上
- 張老師一直感到在班級經營和多元評量技巧方面有所不足,他很希望透過各種進修 活動以提升自己在這些方面的能力。他所需要的這些專業知能屬於「教師知識」中的哪一種?(A)課程知識(B)自我知識(C)教學
- 針對葛妮(M. Greene)《教師即陌生人》(Teacher as Stranger)一書的教育哲學,下列 哪一項才是老師最重要的工作?(A)老師應保持客觀中立的立場,最好不要涉入學生糾紛(B
- 小雄能夠快速地運用舊有的經驗來解決新奇的數學問題。根據史坦柏格(R. Sternberg)的智力三維論,小雄下列哪一種智力表現較突出?(A)分析(B)創造(C)脈絡(D)內省
- 下列對於幼兒音樂教學法的敘述,何者正確?(A)道格羅斯(E. Dalcroze)教學法:強調父母參與教學,音樂的學習過程可藉由反覆的練習即可達成目標(B)高大宜(Z. Klodaly)教學法:強調幼兒
- 依據「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」之規定,可以申請提早入國民小學就讀的資賦優異兒童年齡為下列何者?(A)年滿3歲(B)年滿4歲(C)年滿5歲(D)年滿6歲
- 黃老師費心設計多元化的教學方法,使學生能主動融入並且參與教學歷程,目的是 引起更多的學習興趣與動機。她的教學領導屬於下列哪一種班級經營的方式?(A)注重團體規範的方式(B)注重個人情意的方式(C
- 南宋的朱熹曾說:「為學之道,莫先於窮理。窮理之要,必在於讀書。欲窮天下之理,而不即經訓史冊以求之,則是正牆面而立爾。此窮理必在於讀書也。」這段話類似於下列何種教育理念?(A)實用主義教育(B)學
- 王老師一開學就與學生討論班規並公告,她一再重複且明確地指導學生正確的行為,例如:「小強,你必須先舉手,才能發言喔!」語氣堅定、沒有敵意。這是應用哪一種理論的班級經營?(A)社會學習(B)多元智慧(
- 盡可能地讓障礙學生與普通兒童一同接受教育,避免在隔離的環境裡接受特殊教育 服務,這是何種特殊教育理念?(A)正常化原則(B)相關專業服務(C)最少限制環境(D)個別化教育計畫
- 結構功能論者較傾向以下列何種方式來討論教師專業?(A)批判專業是否是一種意識型態(B)探討教師在工作中的心理報酬(C)依據一套規準來討論教師行業是不是專業(D)由教師敘說中建構其在工作中所知覺與
- 在以「教師道德觀」為主題的研習活動中,關於「道德」的涵義,林老師將其表述為:「道德乃是理性的人為了彼此的利益,在別人同樣也會遵循的前提之下,所採納的 一套人我相待的規則。」林老師的道德觀最接近哪
- 學校應為高級中等以下教育階段之資賦優異學生訂定哪項計畫?(A)個別支持計畫(B)個別輔導計畫(C)個別教學計畫(D)個別化教育計畫
- 下列各項有關教育社會學理論的敘述,何者正確?(A)解釋理論重視「實證取向」、「量化模型」的研究(B)批判理論重視「工具理性」、「意識形態」的作用(C)和諧理論重視「情境定義」、「互為主體性」之類
- 洪老師在教學中以康德(I. Kant)的美學觀來施教。下列何者最不可能是洪老師的美育觀?(A)「美感經驗」是一種純粹而無私的滿足,並無外在的利害考量(B)美感教育除了認知領域的教學外,還需激發學
- 王老師是學校特教業務承辦人,他要辦理有關身心障礙學生的鑑定、安置、輔導,依相關規定下列哪一個敘述是正確的做法?(A)身心障礙學生之教育安置,應每年重新評估其教育安置之適當性(B)身心障礙學生個別
- 教育部於2011年公布「中華民國教育報告書」,揭櫫精緻、創新、公義、永續四大 主軸作為施政重點。其中「關懷弱勢群體的教育政策」是下列何種「教育施政主軸」的項目?(A)精緻(B)創新(C)公義(D
- 閱讀下文後,回答39-40題。臺灣致力於教育改革多年,但基層教師對於教改的看法不一,以下是一群教師的 對話:甲:教育越改越亂,「帶得走的能力」根本是口號,中小學教育沒有那麼複雜,把聽、說、讀、寫能力基