問題詳情
10.〈夸父〉詩中最後一行「既然是追不上了，就撞上」的意思為何？
(A)理想無法實現時，就應調整方向，重新出發
(B)即使遭遇困難，仍應一本初衷，奮戰到底
(C)在路上飆車，很容易發生追撞事件
(D)一旦立下志向，不成功，便成仁
(A)理想無法實現時，就應調整方向，重新出發
(B)即使遭遇困難，仍應一本初衷，奮戰到底
(C)在路上飆車，很容易發生追撞事件
(D)一旦立下志向，不成功，便成仁
參考答案
答案：A
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 下列文句何者沒有錯別字？(A)奶奶踮著腳保養祖傳古董時總是小心翼翼。(B)每天按部就班的努力，因我相信勤能捕拙。(C)恐赫他人的人，心裡有個不被接衲的恐懼。(D)堪查露營場地的路上，竟然看見五道彩
- 【題組】嫣紅：
- 5 譬如「平地」：
- 下列何項「 」中的用字正確？ (A)親「匿」稱呼(B)銷聲「暱」跡(C)唯唯「若若」 (D)「偌」大家業
- 「民安所錯其手足」一句的意思為何？ (A)百姓究竟犯了什麼錯呢(B)百姓生活安定，手舞足蹈(C)人民情同手足，難道錯了嗎(D)人民將手足無措，不知如何是好
- 下列組合中，全是同義複詞的是：(A)清澈/印證/網羅 (B)粗糙/洗滌/憩歇(C)淬鍊/恥辱/琢磨 (D)崇拜/創傷/喝采。
- 20「ㄕㄨˋ」忽：
- 二、解釋【題組】怒不可遏：
- 4 不「慍」：
- 【題組】 入「甕」
內容推薦
- 【題組】星「宿」：
- 「得志，澤加於民」其寓意不同於下列何者？(A)達則兼善天下 (B)己立立人，己達達人(C)經濟自期，抗懷千古 (D)念高危，則思謙沖而自牧
- 【題組】下列詞語的意思，何者「有誤」？ (A)促織—蟋蟀的別稱 (B)孟冬—冬季的第三個月 (C)磐—大石 (D)翮—鳥羽。
- 【題組】忐忑：
- 【題組】支支吾吾：
- 【題組】美的「ㄒㄧㄤˇ」宴：
- 下列何項「 」中的詞語解釋正確？ (A)瞵視「昂藏」：收斂(B)有一人從橋下「走」出：散步(C)埋沒在「紫靄」的冷燼：清晨的霧氣(D)龍王走近上下「打量」柳毅：仔細看
- 三、翻譯予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝。(6分)
- 【題組】「吮」吸：
- 下列何項「 」中的詞語為自謙用法？ (A)「陛下」聖明(B)「閣下」賢能(C)「足下」技高一籌(D)「在下」甘拜下風
- 「古之所謂豪傑之士，必有_________。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而鬥，此不足為勇也。天下大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其挾持者甚大，而其志甚遠也。」上文為〈留侯
- 寫出國字、注音：【題組】「ㄐㄩㄝˊ」取：
- 歇後語是不直接明說真正想表達的意旨，改以幽默的方式呈現一段話的前半段，然後再讓聽/讀者就意義的關聯性，或是語音相近似者，去揣測其真正的意思。此用法在修辭學中稱為「藏詞」。下列與張飛相關的歇後語何
- 「見二蟲鬥草間」一句是省略句，其省略的字與下列選項中所省略的字，何者不同？(A)神遊其中 (B)鶴唳雲端 (C)驅之別院 (D)使與臺齊。
- 浩浩改良了妖怪手錶後，期待除了使妖怪現形外，還能增加「辨析字義」的顯示功能，就拿本題來測試一下。以下「為」字的意思何者前後相同？(A)二蟲盡「為」所吞/好人「為」壞人所累(B)譬如「為」山/以國
- 【題組】可愛者甚「蕃」：
- 〈與宋元思書〉是一篇記景佳作，全文描寫富春江一帶的奇山異水，請問下列選項中的課文理解何者「有誤」？(A) 風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西：可知天空萬里無雲，作者遊歷之交通方式為搭船(B)
- 由「廷尉，天下之平也，一傾而天下用法皆為輕重」的論述可知，張釋之爭取的是什麼？ (A)人情應該兼顧(B)司法必須公正(C)是非不能混淆(D)輕重理當分明
- 下列各項「聞」字，何者必須使用鼻子感受？ (A)聞香下馬(B)目睹耳聞(C)聽而不聞(D)百聞不如一見
- 10 泥濘不「堪」：
- 杏林子曾說：「一個人只要能突破心靈的枷鎖，這個世界就再也沒有什麼能困住他的了。」此段文字的說明，何者正確？(A)一個人如果要有幸福的人生，必須接受困難的試煉。(B)人生是光明美好的或者是灰頹陰暗，
- 【題組】亭亭淨植：
- 關於〈兒時記趣〉一文內容的描述，何者正確？(甲)全文皆以想像手法虛構成篇(乙)以「童趣」為主，貫串全文(丙)本文全文大量使用誇飾法，並未使用譬喻法。(丁)意境同「若能澄心靜耳聽，萬籟俱寂亦是韻」
- 【題組】睥「睨」天下：
- 「感謝傷害過你的人，是他們讓你的人生與眾不同。感激□□你的人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激□□你的人，因為他增進了你的智慧；感激□□你的人，因為他醒覺了你的自