問題詳情
在課程發展與設計的過程中，評鑑人員將課程試用結果提供給課程設計人員，作為課程改進的參考。此種做法屬於下列哪一種評鑑？
(A)交流評鑑(transaction evaluation)
(B)真實評鑑(authentic evaluation)
(C)目標評鑑(goal-based evaluation)
(D)外貌評鑑(countenance evaluation)
(A)交流評鑑(transaction evaluation)
(B)真實評鑑(authentic evaluation)
(C)目標評鑑(goal-based evaluation)
(D)外貌評鑑(countenance evaluation)
參考答案
答案：A
難度：適中0.601319
統計：A(1276),B(254),C(199),D(94),E(0) #
個人：尚未作答書單：直接教學法、過度矯正法
內容推薦
- 某教師堅持依循教科書的內容進行教學，以達成預設的課程目標。請問，他的做法較偏向下列何種課程實施觀？(A)固定觀(B)忠實觀(C)締造觀(D)調適觀
- 下列何者是我國「國民中小學九年一貫課程綱要」所強調的基本能力之一？(A)愛國情操(B)終身學習(C)鄉土語言(D)就業能力
- 44 目前住家用房屋適用之房屋稅稅率為：(A)按房屋現值徵收 2% (B)按房屋真實市價徵收 2%(C)按房屋現值徵收 5% (D)按房屋市價徵收 0.2%
- 35 依營業稅法第 13 條規定，小規模營業人之營業稅稅率為：(A)5% (B)0.1% (C)1% (D)10%
- 經驗主義的課程設計重視下列哪一選項？(A)博雅知識才具社會價值(B)教育是重建理想社會的工具(C)重視人類歷史經驗與智慧結晶(D)視學生親身經驗為學習的主要資源
- 學校課程應重視「課程即科目」的意義，強調學科知識的重要性，此主張比較偏向下列何種主義？(A)精粹主義(B)科技主義(C)經驗主義(D)重建主義
- 43 依據契稅條例，在開徵土地增值稅區域之土地：(A)買賣契稅之稅率為 6% (B)買賣契稅之稅率為 4%(C)贈與契稅之稅率為 2% (D)免徵契稅
- 34 關於我國之遺產稅制，那種敘述是錯誤的？(A)我國採行的是「總遺產稅制」 (B)稅負之高低與繼承人多寡有關(C)被繼承人本人有免稅額 (D)屬於「繼承稅制」
- 25 關於滯納金的規定，下列何者不正確？(A)必須各該稅法有加徵滯納金之規定，才依稅捐稽徵法之規定徵收(B)徵收滯納金沒有期限之限制(C)滯納金每逾二日徵收 1%(D)稅捐稽徵法並無加徵滯納金利息之規
- 下列何種民主形式，是強調人民討論和辯論的重要性，因為這些將有助於界定公共利益？(A)審議式民主(B)全球式民主(C)代議式民主(D)數位式民主
內容推薦
- 就教師教學「專業主義」的課程發展觀點，比較強調下列何種課程概念？(A)課程即科目(B)課程即目標(C)課程即課本(D)課程即研究假設
- 1 有關「警察勤務制度」之敘述，下列何者正確？(A)其內涵與「警察制度」相同，憲法並明定其為全國性警察法制(B)警察勤務條例明定其與警察官制、官規、教育、服制等同為全國性警察法制，故有全國一致性(C)
- 單元教學活動設計的順序安排，何者正確？(A)準備活動→統整活動→發展活動(B)準備活動→發展活動→綜合活動(C)準備活動→綜合活動→統整活動(D)發展活動→統整活動→綜合活動
- 依我國課程綱要的精神，現行中學教科書的採用，屬於以下何種制度？(A)統編制(B)審定制(C)部編制(D)開放制
- 以往的國民中小學課程標準，未曾出現「鄉土語言」，但在「國民中小學九年一貫課程綱要」則訂定了鄉土語言的分段能力指標及實施要點。下列哪一敘述說明此種轉變現象？(A)空無課程轉變為正式課程(B)潛在課程轉變
- 快樂國中召開學校課程發展委員會議，討論學校課程。下列哪一項意見最符合「學校本位課程」的本意？(A)「生命教育」為本校的特色課程，不需再花時間考慮其他課程(B)我們的學校本位課程不只是特色課程，還包括學
- 教師進行班級教學經營時常涉及教學評量的問題，而「雙向細目表」常常是編製測驗的參考架構。請問「雙向細目表」除「教材內容」此一向度之外，另一向度為何？(A)課程綱要 (B)教學進度 (C)教學目標 (D)
- 下面哪一種觀點認為課程實施是師生在教室中藉由實踐的歷程，發展出彼此教和學的經驗？(A)忠實觀(fidelity perspective) (B)締造觀(enactment perspective)(C
- 有學者將團體發展分為五個階段，依次是形成期、風暴期、規範期、運轉期與結束期。我們一般常用的「大風吹」活動應該最適合在下列哪一個階段實施？(A)形成期 (B)風暴期 (C)規範期 (D)運轉期
- 迦納(H. Gardner)提出多元智能理論。下列何者不是此理論在課程設計上可以發揮的啟示與應用？(A)提供學生以不同方式展現學習成果的機會，如口述心得(B)提供音樂、美術、肢體藝術、演說、人際技巧等
- 「有系統的忽視(systematic ignoring)」旨在使學生無從獲得原本所期待的注意，因而其不當的行為也將因失去背後的動機而日漸消失。請問下列哪一種不當的行為最適合採用此一策略？(A)小安上課
- 1 繼承人開具遺產清冊陳報法院時，關於清償債務之順序，下列敘述何者正確？(A)先清償期限內報明之債權，再清償優先債權，最後交付遺贈(B)先清償優先債權，再交付遺贈，最後清償期限內報明之債權(C)先交付
- 下列何者是課程水平向度組織的重要規準？(A)銜接性(B)繼續性(C)順序性(D)統整性
- 在常模參照測驗中，各試題的難度與鑑別度分別如下，哪個試題相對較佳？(A)甲試題：難度＝.90，鑑別度＝.10(B)乙試題：難度＝.50，鑑別度＝-.20 (C)丙試題：難度＝.50，鑑別度＝.80(D
- 2 依所得稅法規定，下列何者不是營利事業所得稅結算申報書種類之一？(A)簡單申報書 (B)簡易申報書 (C)藍色申報書(D)簡式申報書
- 11 依土地稅法施行細則規定，土地增值稅稅額在新台幣多少元以下者，免予課徵？(A)50 元 (B)100 元 (C)200 元 (D)500 元
- 教師利用口頭讚賞來激發學生的學習動機，是屬於下列何種方式？(A)外部增強 (B)內部增強 (C)自我增強 (D)替代增強
- 在課程設計的會議上，教師們討論設計課程的程序，下列何者符合「過程模式」的觀點？(A)課程設計應先建立程序原則(B)課程設計的第一步驟是訂定課程目標(C)課程設計應先分析課程綱要的能力指標(D)課程設計
- 「實作評量」(performance assessment)能測出認知領域的能力，其中「表現事實、概念、原則和通則，與其彼此間的關連性」是較屬於下列何者？(A)敘述性知識(declarative kn
- 3 依使用牌照稅法規定，下列機動車輛何者不是課稅標的之一？(A)大客車 (B)貨車 (C)機器腳踏車(D)腳踏車
- 12 依稅捐稽徵法規定，稅捐之核課期間，若納稅義務人故意以詐欺方式逃漏稅捐者，其核課期間為幾年？(A)3 年 (B)5 年 (C)7 年 (D)9 年
- 在班級團體中若要平衡角色期望與個人需求，圓滿實現教學目標，最應採用下列何種領導方式？(A)注重個人情意的方式 (B)注重動態權衡的方式(C)注重團體規範的方式 (D)注重師生互動的方式
- 五月庚申，鄭伯侵陳，大獲。往歲，鄭伯請成於陳，陳侯不許。五父諫曰：「親仁善鄰，國之寶也。君其許鄭。」陳侯曰：「宋、衛實難，鄭何能為？」遂不許。君子曰：「善不可失，惡不可長，其陳桓公之謂乎！長惡不悛，從
- 下列何者較能反映當前學校課程的發展趨勢？(A)由注重不同學生需要轉變為重視菁英學生的學習(B)由教育學者主導轉變為家長主導(C)由注重學科知識的學習轉變為強調知識的活用(D)由注重課程統整轉變為強調學
- 請問何者是高登(T. Gordon)的教師效能訓練中所建議使用的技巧？(甲)積極聆聽 (乙)我─訊息 (丙)暫停 (丁)破唱片法(A)甲丁(B)乙丙(C)丙丁(D)甲乙