問題詳情
39 在帶領低年級過動症兒童團體時，帶領者發現成員常常分心、坐不住、動來動去，此時帶領者所使用的策略與技術之敘述，下列何者錯誤？
(A)為了產生最大的療效，最好的策略就是在團體中針對個別成員進行個人工作
(B)帶領者需要較常使用切斷、輪流發言、教導等技巧
(C)在團體中可以擺放多餘的椅子，讓孩子有活動、偷偷溜到空椅子的機會，又不會干擾團體進行
(D)要常常變化團體形式，如遊戲、談話、小布偶、圖畫等，以吸引孩子的注意力
(A)為了產生最大的療效，最好的策略就是在團體中針對個別成員進行個人工作
(B)帶領者需要較常使用切斷、輪流發言、教導等技巧
(C)在團體中可以擺放多餘的椅子，讓孩子有活動、偷偷溜到空椅子的機會，又不會干擾團體進行
(D)要常常變化團體形式，如遊戲、談話、小布偶、圖畫等，以吸引孩子的注意力
參考答案
答案：A
難度：簡單0.788462
統計：A(123),B(5),C(13),D(4),E(0)
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