問題詳情

10. 教學與評量的關係,下列敘述何者最為恰當?
(A)教師上課問答無法評量到學生高階思考能力
(B)考慮到教學有效性,應先教學再評量
(C)評量結果不宜作為教學目標
(D)評量是教學內容之一

參考答案

答案:D
難度:適中0.69217
統計:A(46),B(252),C(217),D(1158),E(0)

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