問題詳情
32.從九年一貫課程總綱綱要揭櫫的課程目標與理念，若將之歸結為一句話來表示，則你認為最貼切的一句話是：
(A)民主社會的公民
(B)健全人格的國民
(C)終身教育
(D)全人教育
(A)民主社會的公民
(B)健全人格的國民
(C)終身教育
(D)全人教育
參考答案
答案：D
難度：簡單0.712544
統計：A(93),B(838),C(554),D(3681),E(0) #
個人：尚未作答書單：方案教學法、UNESCO終身學習五大支柱《學習：內在的財富》、克羅普雷和戴夫(A. T. Cropley & R. H. Dave)二人的說法，彙整出終身教育的六項特質：
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- ( ) 下列那一種墨法不是傳統水墨在墨法方面常見的方法？ (A) 積墨法 (B) 潑墨法 (C) 破墨法 (D) 水拓法。
- 下列敘述用語，何者應用最為恰當 (A)令郎不愧是資優生，此次科展表現傑出 (B)我們的家教很嚴，令尊常告誡我們要清白做人 (C)我的大作已經完成，專此奉達，敬請指教 (D)感謝您細心指導，令媛此次演出
- 十進位的-5 若以2’S 表示，其值為何？(A)11111010 (B) 00000101 (C) 11111101(D)11111011
- 如果你使用母數統計法做推論，你所根據的量表最少應該該使用以下何種量表？(A)名義(B)次序(C)等距 (D)比率量表。
- 輔導是一種服務，下列關於學校輔導的服務項目何者為非：(A)諮商服務 (B)定向服務(C)研究服務 (D)社團服務
- 「纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。」依詞的內容判斷，所詠節日應是 (A)元宵 (B)中元 (C)七夕
- 詩歌常意在言外，不直接敘說內心情感，例如藉外在環境的聲音，以說明在心靈引起的感受，顯現主角的愁思恨縷，下列何者是藉聲音以興愁 (A)風飄飄，雨瀟瀟，便做陳摶也睡不著 (B)秋風多，雨相和，簾外芭蕉三兩
- 傳統書信，前文（包括稱謂敬語、開頭應酬語等）、後文（包括結尾應酬語、請安語、自稱、署名、敬辭等）的用詞，要互相配合，請選出下列「稱謂、提稱語：啟事敬辭／結尾敬辭」配對錯誤的選項 (A)○○同學足下：敬
- 以下哪一位學者重視兒童遊戲的價值，發展了一套啟發兒童認知工具的恩物？(A)福祿貝爾 (B)蒙特梭利 (C)華德福 (D)盧梭 。
- 下列成語何者與書信無關 (A)魚沉雁杳 (B)沉魚落雁 (C)寸箋尺牘 (D)魚雁往返。
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- 請從詩中透露訊息判斷，將各選項末的花卉、植物名填入空格內，其錯誤的選項是 (A)清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指□□村。——杏花 (B)腸斷春江欲盡頭，杖藜徐步立芳洲。顛狂柳絮
- 趙先生常會指責別人貪污，從來不承認自己也可能貪污，但實際上他常常收受廠商的紅包，這種防衛機轉是？(A)投射(projection) (B)認同(identification) (C)合理化(ra
- 過去因政治因素，始終未將「二二八事件」列入教材中，此部分即屬於？(A)潛在課程 (B)空無課程 (C)彈性課程 (D)核心課程 。
- 下列書信提稱語中，何者適用於平輩 (A)函丈 (B)惠鑒 (C)膝下 (D)知之。
- 小華「活動量較大、對較複雜的問題很容易放棄、口語應對尚可但較少主動說話、答題慢而且未認真思索、偶而發呆、看圖容易忽略細節，個性和善、合作」，老師的教學策略不宜包括下列哪一項？(A)運用小老師(B
- (1264)10 轉成16 進制結果為何？(A)(4F0)16 (B)(6F1)16 (C)(B26)16 (D)(37F)16
- 讓幼兒排列數字的順序，是幫助幼兒發展 ((A)對應 (B)分類 (C)序列 (D)配對)的概念。
- 對於周圍視野缺陷的學生，下列何種作法不能幫助其學習？(A) 使用粗體字 (B) 放大字型 (C) 加強照明 (D) 利用明顯的色彩對比凸顯主題
- 下列哪一項設備具有輸入與輸出功能？(A)鍵盤 (B)條碼閱讀機 (C)觸控式螢幕 (D)讀卡機
- 下列何種看法比較接近全語言的觀點？(A)幼兒學習語文的先後順序為聽、說、讀、寫(B)幼兒在對他們具有實質意義的情境中，從使用語言的歷程中學習語言(C)全部的學習都要以口說語言為設計重點(D)要求
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- 下列有關注意力缺陷過動症的敘述，何者為非？(A)又稱ADHD(B)其教育實務與教學方案常基於學界對人類異常行為的理論模式而有不同(C)常有干擾他人的行為(D)我國在「身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定
- 維高斯基認為下列何者為人類較高的文化心智行為(A)注意力(B)記憶(C)知覺(D)語言的理解
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- 下列何者不是網路中常見的攻擊方式？(A)網路中斷 (B)網路竊取 (C)網路色情 (D)資料竄改
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- 「計劃→工作→回想」為下列哪種課程模式主要活動進行的順序 (A)高瞻課程 (B)銀行街教學模式 (C)波堤區方案 (D)歐蘇貝利安學前班級。
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- 下述哪個發展階段的任務在於自我角色確定和自我價值體系的統整？(A)幼兒期(B)學齡兒童期(C)青春期(D)成年期
- 「咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。」此詩所詠的對象，與下列何首現代詩相同 (A)也只有沿著堅硬的環節，向天空，步步高升，才是你不變的志向，也只有綠，才是你一生想說的，那