問題詳情
一、字彙測驗 (每題2分，共24分)
1. 聖誕節
1. 聖誕節
參考答案
答案：A
難度：適中0.518024
統計：A(776),B(62),C(212),D(192),E(0) #
個人：尚未作答書單：南管樂曲、南管樂器排場
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- 「因為下雨天長工不下田，母親不用老早起來做飯」屬於因果句。下列選項，何者與之相同？ (A)開車不喝酒，喝酒不開車 (B)人飢己飢，人溺己溺 (C)廣廈千間，夜眠八尺 (D)欲窮千里目，更上一層
- 故人具（１）雞黍（２），邀我至田家。綠樹村邊合（３），青山郭（４）外斜（５）。開筵（６）面場（７）圃（８），把酒話桑麻（９）。待到重陽（１０）日，還來就（１１）菊花。（孟浩然 過故人莊）【注釋】（１）
- 【題組】(A) to go (B) go (C) going (D) went
- 【題組】What can we learn from the reading?(A)Sun Moon Lake is a place for hikers ONLY.(B)You can rid
- 手「腕」
- 下列詩句所表現的神態或語氣，何者說明錯誤？(A)下班之後，便是黃昏了／偶爾也望一望絢麗的晚霞／卻不再逗留歸心似箭 (B)因為你們熟睡的小臉／比星空更迷人深情關注 (C)將阿爸激越的豪情／逐
- 【題組】下列何者的主旨與本詩最接近？(A)隨意春芳歇，王孫自可留 (B)少壯不努力，老大徒傷悲 (C)又送王孫去，萋萋滿別情 (D)花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。
- 【題組】(A) to play (B) playing (C) to playing (D) play
- 【題組】下列文句，何者的意思前後不同？ (A)假日的夜市，好不熱鬧→假日的夜市，好熱鬧 (B)關節不時向我抗議關節時時向我抗議 (C)我為人人→人人為我 (D)生命中／最沉重／也是最甜蜜的負荷
- The t n last week brought a lot of rain.
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- 【題組】從本詩描寫的景色來看，這首詩點出了哪一個季節？(A)春 (B)夏 (C)秋 (D)冬。
- 「頷」聯
- 【題組】全國的
- 在下雨天，真好一文中，琦君之所以認為「下雨天，真好」的主要原因是什麼？ (A)能夠賴床不上學 (B)可以得到父母、長輩的關注、疼愛 (C)可以陪母親一起做飯 (D)自己與家人都可以睡晚一點。
- 母親有一雙大手。年輕時，母親是三鐵健將，練就了她孔武有力的手勁。結婚後，她用這雙手做飯洗衣，抹地擦窗子，真是乾淨俐落，又快又好。但在孩子眼中，對這雙手又怕又敬。它代表權威，代表家法。哪個不聽話，根本不
- 使「勁」
- 【題組】面談
- 【題組】如果以「／」作為音節標記，下列哪一個選項的句意最通順？ (A)竹喧歸浣／女，蓮動下漁／舟 (B)月落烏／啼霜滿天，江楓漁／火對愁眠(C)隨意春／芳歇，王孫自／可留 (D)白日／放歌／須縱酒
- 【題組】What does the word “modernizing” mean?(A) Making things older.(B) Making things funnier.(C)
- 「呵」護
- 「輓」歌
- 互相寒「ㄒㄩㄢ」
- 貪「ㄌㄢˊ」
- 「ㄆㄥ」飪器具
- 問心無「ㄎㄨㄟˋ」
- About 7 million___________ visited Taiwan last year.(A) puppies (B) engineers(C) lawyers (D) for
- 四、依提示作答：(每題2分，共13分) It was snowy yesterday. (依畫線部分造原問句）
- May: How did you c e Mother’s Day?Nancy: I wrote a card to my mom.
- Mary is Mr. White’s s y.She helps him arrange his schedule(安排行程).
- My tablet computer needs _____ right away,but the stores aren’t open today.(A) fix (B) to fix (C
- 「漫卷」詩書
- 【題組】Which is true?(A) Huang Chun-Hsiung didn’t let his son learn to playhand puppets.(B) Huang C
- 啟「ㄇㄥˊ」老師
- The policeman is often asked where_________.(A) the gas station is the nearest(B) is the nearest
- Emily is the only girl ___ passes the exam.(A) who (B) that (C) what (D) which