問題詳情
12.六歲的阿銘有雙側整合與順序（BIS）的障礙，在下列那一項活動中，他的表現應最好？
(A)站著用腳踢滾過來的球
(B)站著將沙包丟到桶子裡
(C)趴在鞦韆上邊搖邊接沙包
(D)坐在鞦韆上邊搖邊撿地上的沙包
(A)站著用腳踢滾過來的球
(B)站著將沙包丟到桶子裡
(C)趴在鞦韆上邊搖邊接沙包
(D)坐在鞦韆上邊搖邊撿地上的沙包
參考答案
答案：B
難度：簡單0.806452
統計：A(6),B(100),C(10),D(3),E(0)
內容推薦
- 翰翰是個五歲視覺追視很差的孩童，下列何種活動最適合用以增進其視覺追視，以利日後學習手寫技巧？(A)丟接軟式壘球(B)打地鼠遊戲(C)抓住吹出的肥皂泡泡(D)放風箏
- 下列那些屬於「視知覺參考架構」的理論基礎？ ①發展理論 ②學習理論 ③認知理論(A)①②③(B)僅①②(C)僅①③(D)僅②③
- 根據Takata的分類，兒童的合作式遊戲行為開始出現在下列那一階段？(A)感覺動作期（sensorimotor stage）(B)象徵性及簡單建構期（symbolic and simple co
- 下列那一感官所輸入的感覺辨認不佳，就可能導致區辨快速或較小的動作有困難，並導致平衡能力較差？(A)三半規管（semicircular canals）(B)耳蝸（cochlea）(C)耳石（oto
- 評估影響兒童社會參與的心理社會因素時，應從下列何項開始評估？(A)社交技巧(B)了解個案的職能輪廓（occupational profile）(C)觀察個案和同儕及家人的互動(D)遊戲技巧
- 有關孩童寫字技巧在人因工程方面的考慮，下列敘述何者錯誤？(A)非典型的握筆姿勢會影響孩童手寫的可辨性（legibility）及速度(B)由左而右、由上而下書寫時，將紙張逆時鐘旋轉25～30度，較
- 下列有關「促進教學的參考架構」之敘述，何者正確？(A)治療師在促進教學時使用高階提問的策略，可鼓勵孩童做出關於任務的決策(B)當治療師想同時促進技巧學習與加強自我指示時，可使用橫跨兩個象限的中間
- 有關視覺障礙孩子的遊戲特質，下列敘述何者錯誤？(A)探索環境的發展比一般孩子慢(B)不容易發展出建構性遊戲（constructive play）(C)不容易與他人進行複雜的遊戲慣例（play r
- 提供觸覺與本體覺經驗以減緩觸覺防禦現象時，下列指導原則何者錯誤？(A)絕對避免輕觸或快速移動的觸覺刺激(B)使用手套或筆刷來促進觸覺時最好在安靜封閉的空間(C)施於手腳通常就已足夠，不需全身(D
- 職能治療師常應用活動團體來改善個案的同儕互動及適應能力。下列有關各階層活動團體的敘述，何者正確？(A)合作階層團體（cooperative level groups）中成員的成就感和愉悅主要來源
內容推薦
- 根據家庭系統理論（family systems theory），下列敘述何者正確？(A)財務資源（financial resource）是最重要的家庭資源(B)家庭的傳統（family trad
- 關於動態系統理論中的「偏好狀態」（attractor state），下列敘述何者錯誤？(A)偏好狀態的動作通常不一定是最有效率的，也可能阻礙動作發展(B)偏好狀態的動作是不得不的替代動作(C)治
- 根據柴特林（Zeitlin）等人所提出的適應參考架構（coping frame of reference），評估兒童的先天氣質（temperament）有助於了解下列那一項適應資源（coping
- 下列那一個治療參考架構是將遊戲（play）能力當做治療的目標之一？(A)神經發展(B)感覺統合(C)功能性(D)心理社會
- 下列關於使用訪談的方式評估兒童職能領域的敘述，何者錯誤？(A)訪談時應避免使用專業術語(B)5～6歲的兒童已可以使用此方法評估(C)加拿大職能表現評量（COPM）即是採用此方式來進行評估(D)用
- 下列何者不是背柱內側丘徑（dorsal column medial lemniscal pathway）處理的感覺輸入？(A)觸覺區辨(B)震動(C)壓觸覺(D)溫度
- 下列何種環境壓力（environmental stress）對兒童社會參與（social participation）的影響時間最短？(A)父或母親罹患精神疾病(B)有朋友死亡(C)家庭暴力(D
- 鷹架理論（scaffolding）指的是兒童可以在教師或照顧者的協助下來進行學習活動，這樣的概念是由那一位學者所提出？(A)皮亞傑（Piaget）(B)愛爾斯（Ayres）(C)麥卡帝（McCa
- 兩手合作轉開果醬瓶蓋，最需使用下列那兩種手部能力？(A)盤狀抓握（disc grasp）與柱狀抓握（cylindrical grasp）(B)強力抓握（power grasp）與柱狀抓握（cyl
- 根據Dunn提出的感覺處理模式（Dunn's model of sensory processing），當行為反應與敏感度一致時，下列何者是低感覺閾值的反應方式？(A)低登錄量(B)感
- 下列有關視覺障礙孩童的敘述，何者錯誤？(A)轉介至職能治療最主要的原因，通常為發展相關問題，而非特定的視覺問題(B)粗動作發展里程碑通常較視覺正常孩童遲緩，且探索環境的能力亦較差(C)在嬰兒時期
- 下列何者的動作運用能力（practice ability）最佳？(A)身體運用障礙（somatodyspraxia）(B)兩側整合與排序（bilateral integration and se
- 感覺統合的治療模式有直接治療與間接治療，下列敘述何者錯誤？(A)諮詢（consultation）是學校職能治療師最主要的服務模式(B)諮詢可幫助家長重新架構（reframe）孩童行為及發展更有效
- 在感覺統合臨床觀察中，下列何者最適合用來測試兩側整合與排序（bilateral integration andsequencing）障礙？(A)伸肌張力（extensor muscle tone
- 關於對動作的嫌惡反應（aversive responses to movement），下列敘述何者錯誤？(A)與三半規管較差的感覺訊息處理有關(B)與耳石有關，導致交感神經功能降低（sympat
- 兒童約幾歲時才可以不需照顧者監督獨立刷牙？(A)3歲(B)4歲(C)6歲(D)8歲
- 如圖，每一方格均有一整數，若每一橫列及每一直行均為等差數列，則斜線部分所代表的數為何？ (A)(B)(C)(D)12
- 感覺統合理論與治療特別著重大腦那個區域的功能？(A)cortex(B)cerebellum與brainstem(C)brainstem與thalamus(D)spinal cord
- 下列三種食物的濃稠度依濃到稀的順序是：①牛奶 ②蜂蜜 ③番茄汁(A)①②③(B)③②①(C)②③①(D)②①③
- 下列關於通用設計（universal design）之敘述，何者最正確？(A)設計時需將因意外或不經意的行為所造成之負面影響或風險降到最低(B)須按照身心障礙者而非一般人的體型及姿勢設計環境空間
- 下列何者通常不是感覺統合治療會預設的治療目標？(A)促進職能參與和社交參與(B)促進課業表現(C)增進自信與自尊(D)增加適應反應（adaptive response）出現的頻率與時間
- 關於餵食輔具的用途，下列敘述何者錯誤？(A)較深的湯匙適用於嘴唇閉合不好的兒童(B)使用U型缺口杯喝水時兒童可維持適當的頭部姿勢(C)單向吸管適用於吸吮力量不足的兒童(D)短而粗的餐具握柄可協助
- 下列何者為最理想的早期療育服務模式？(A)以個案為中心（client-centered）(B)以家庭為中心（family-centered ）(C)以醫院為中心（hospital-centere
- 六書是指漢字的組成方式，也稱「造字法」，名稱與次序：象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。試問「視而可識，察而見意，上下是也。」是何法則？(A)象形(B)指事(C)會意(D)形聲。
- 有關社會參與技巧之發展，下列敘述何者錯誤？(A)主動學習並使用適應策略，而能控制自己的行為與情緒，這是孩童的典型發展(B)有身心障礙的孩童，因其調節生理狀態能力受損，常造成與成人之間的負面交流(