問題詳情

13.王老師透由觀察紀錄和評量工具,發現彎彎不會按物件的特性描述其特徵,且說話時會有重複、結巴的現象,彎彎的語言理解沒有問題,主要的問題在口語表達的能力。王老師應採用下列哪些作法最合宜?甲、讓彎彎練習吹氣乙、當彎彎出現口吃時替他將話說完丙、請家長多與彎彎聊天問問學校的情形丁、老師詳細描述某一物品的特徵後,讓彎彎猜出其名稱
(A)甲乙丙
(B)甲丙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丁

參考答案

答案:B
難度:非常簡單0.952381
統計:A(0),B(20),C(1),D(0),E(0)

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