問題詳情
在孔廟大成殿，除正中神龕供奉孔子牌位外，另配祀孔子的四聖，不包括下列何者？
(A)顏回
(B)子貢
(C)孔伋
(D)孟軻
(A)顏回
(B)子貢
(C)孔伋
(D)孟軻
參考答案
答案：B
難度：適中0.508815
統計：A(208),B(3348),C(1766),D(1258),E(0) #
個人：尚未作答書單：段落翻譯、人名(代稱)、孟子．滕文公下
內容推薦
- 臺北捷運路網由多條L 型路線構成，其目的在於：(A)分散轉車點 (B)直達不必轉車(C)降低興建成本 (D)提高行車速度
- 日據時代喜以原住民主題作畫，曾言：「我之所以遠離中央畫壇而能夠久居台灣，是因為『山的住人』的緣故」的日籍在台畫家是：(A)木下靜涯(B)鄉原古統(C)鹽月桃甫(D)古川義光
- 以下關於正向行為支持取向的敘述，何者有誤？(A)後果處理的策略主要為增強、消弱和危機處理的策略等(B)前事控制策略主要在發現行為問題發生的先兆，事先採取一些措施以預防行為問題的發生(C)行為訓
- 下列哪位學者提倡「藝術教育與視覺文化Art Education & Visual Culture」？(A)Herbert Read (B)Victor Lowenfeld(C)N. Mirzoe
- 捷運對車車頂空調設備箱內的壓縮機馬達，下列何者為其正確的功能？(A)壓縮低溫高壓的液態冷媒，成為高溫低壓的氣態冷媒(B) 壓縮高溫高壓的氣態冷媒，成為低溫低壓的液態冷媒(C)壓縮高溫低壓的液態冷
- 「力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！」有關這首詩歌的敘述，下列何者錯誤？(A)詩歌中的「虞兮」是楚語的語助詞，沒有意義(B)所謂的「騅」，指的是駿馬(C)這首詩歌是項
- 若可接受的步行時間為15 分鐘，則可接受的接運距離約為（以一般人的步行速度估計）： (A)1,000 公尺 (B)700 公尺 (C)500 公尺 (D)300 公尺
- 下列關於依附關係的說法，何者較為真切？(A)一歲以下的嬰兒如果沒有與固定的照顧者形成依附關係，一生都會缺乏安全感 (B)在Mary Ainsworth有關評量依附安全感的研究裡，大部份兒童被評估為
- 0忠明因為體型瘦弱，在學校經常被同學欺負，回家後便經常拿弟弟當出氣筒。他這種反應是那一種自我防衛機轉運作的結果？(A)投射(B)替代(C)內射(D)反向作用。
- 捷運電聯車電源採用第三軌(third rail)集電方式的優點，是採用下列何種裝置與第三軌做接觸，以利 提供較佳的電力品質將電能傳送至電聯車上的電機設備？(A)集電弓(B) 集電棒(C)集電板(
內容推薦
- 依據艾力克森(E.H.Erickson)心理社會發展階段理論，國中學生可能出現哪一種危機？(A)自我統整對角色混淆(identityvs.roleconfusion)(B)自主行動對羞怯懷疑(auto
- 下列台灣地名的由來，何者是依據自然景觀？(A)石碇：傳說石碇溪中有很多巨石，先民認為像是唐山過台灣時怕翻船所壓的大石，故名(B)漳和：土地是漳州人所闢的，為求吉祥，故名(C)秀朗：民俗學考據秀朗
- 下列有關對情障生的介入，何者正確(A)應以學校為介入單位(B)藥物有副作用，是最後考量的治療方式 (C)支持與陪伴是認知治療的一種方式(D)社交技巧訓 練是行為治療的一種方式
- 教育部「扶持5歲幼兒教育計畫」中，於96至97學年度對下列哪個對象之滿5足歲至入國民小學前幼兒，補助「免學費」就讀公立幼托機構？(A)低收入戶家庭(B)中低收入家庭(C)家戶年所得30
- 以服務班距3 分鐘計，臺北捷運系統單方向每小時的最大運能可達（以每車廂300 人次計）： (A)6,000 人次 (B)12,000 人次 (C)24,000 人次 (D)36,000
- 下列哪一個重要的電子元件是位於捷運馬達的控制箱中、構成馬達的電力煞車迴路，當電力煞車時， 可幫助推進馬達轉換成為發電機來產生作用？(A)閘關閉開關(gate turn off, GTO)(B)
- 〈桃花源記〉描寫漁夫乍見洞口：「初極狹，纔通人；復行數十步，豁然開朗。」若將此語視為是絕處逢生之心情轉折，則此意境相類近於下列哪首唐人詩句？(A)明月松間照，清泉石上流(B)行到水窮處，坐看雲起時(
- 捷運系統的供電架構中，通常設有緊急柴油發電機。該發電機的發電，是做何種用途？(A)車廂中的冷氣用電(B) 售票系統的用電(C)通風排煙設備的用電(D) 電聯車動力系統的用電
- 從語句判讀，「君不見，走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天」，是一首：(A)邊塞詩(B)田園詩(C)山水詩(D)閨怨詩
- 下列何種主張有利國家教育的需展？(A) 教育是消費 (B) 教育是階級再製 (C) 教育是人力投資 (D)教育是知識灌輸
- 近年來幼兒評量面臨了重大的派典轉移。下列何者為最重要的變化？(A)評量應決定幼兒發展是否遲緩或超前(B)評量應幫助老師獲得幼兒學習的成果(C)評量應引導和支持兒童的學習(D)評量應幫助家長了解教
- 針對特殊班級作技能性教學時，下列何種目標的敘寫，較為適合重度智能障礙學生的程度？(A)能描述炒蛋的流程 (B)能操作洗車的步驟 (C)能秤量麵粉的重量 (D)能包裝禮物。
- 「山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈」就重出文字的角度言，屬於何種修辭？(A)排比 (B)對偶 (C)類疊 (D)譬喻。
- 在幼兒群性發展的階段裡，有一個時期被稱為「衝出束縛」期，這個時期的幼兒不會一心想取悅父母和遵守命令，而是希望按照自己的方式行動，這個階段約是發生在幼兒幾歲的時候？(A)三歲 (B)四歲 (C)五歲
- 臺北捷運供電系統第三軌(third rail)所使用的電壓為下面哪一個種類？(A)交流三相三線式440/220 V(B)交流單相三線式220/110 V(C)直流750 V(D)直流400 V
- 當以人工方式駕駛對車時，當時速超過多少公里時，駕駛台的蜂鳴器會響起？(A)18(B) 24(C)32(D) 48
- 對車設備的接地，是採用下列哪一個裝置來完成？(A)接地車輪(B) 接地網(C)接地導線(D) 接地集電靴
- 下列敘述何者正確？(A)發電機的作用是將動能轉換為電能(B) 變電站的作用是將電壓轉換為電流(C)變壓器的作用是將電流轉換為電壓(D) 第三軌除作為供電外，也是車輪的行駛軌道
- 電聯車在煞車減速時，常會利用「電力煞車」的方式煞車，下列敘述何者錯誤？(A)「電力煞車」的作用是將動能轉換為電能(B) 「電力煞車」可以回收動能，或是以電能的形式將動能消耗掉(C)「電力煞車」的
- 法國洛可可畫家中何人的作品中常帶著憂傷的氣息？(A)布雪(FrançoisBoucher)(B)弗拉哥納爾(JeanHonoréFragonard)(C)華鐸(AntoineWatteau)(D
- 皮亞傑(J.Piaget)將知識分為物理性知識、邏輯-數學性知識與社會性知識。下列有關這三類知識的敘述，何者正確？(A)幼兒摸著皮球說：「軟軟的」，是獲得邏輯-數學性知識(B)幼兒拿著紅球與白球
- 下列何項在我國幼兒教育的發展歷程中，曾經是幼稚教育目標之一，現今並未列入我國幼稚教育法的教育目標之中，卻是非常重要的教保信念：(A)維護兒童身心健康(B)養成兒童良好習慣(C)培養兒童合群習性(D)增
- 有關幼稚園教學，下列何者為正確？(A)應由教師輪流制訂幼稚園教育目標及課程(B)採用坊間出版教材者可不必制訂幼稚園教育目標(C)自編教材者可不必制訂幼稚園教育目標(D)應制訂幼稚園教育目標及教材
- 依據 1992 年 AAMR 對智能障礙定義，下列何種有誤？(A)17 歲以下(B) 在適應技能領域中有兩個或兩個以上有關障礙(C) 智力功能低下， IQ 在 70~75 或更低以下(D) 以
- 「倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱」這句話的相關涵意，下列敘述何者正確？(A)空談心性是無用的，滿足人欲才是重要的(B)為政者給人民豐衣足食的享受，勝過循規蹈矩的禮教規範(C)當基本物欲得到滿足，精