11 在記憶一串數字時，經提醒後，幼兒才知道使用覆誦（rehearsal）策略，並因此增進了記憶表現。下列何者最適合說明此現象？
(A)後設認知（metacognition） '
(B)水平參差（horizontal décalage）
(C)產生性缺陷（production deficiency）
(D)使用性缺陷（utilization deficiency）