問題詳情
那一種研究法可以發現變項間的因果關係?
(A)實驗法
(B)觀察法
(C)文件分析法
(D)調查法
(A)實驗法
(B)觀察法
(C)文件分析法
(D)調查法
參考答案
答案:A
難度:簡單0.889524
統計:A(467),B(16),C(12),D(10),E(0) #
個人:尚未作答書單:變項
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- 用一平面切割一直立圓錐,若平面與錐軸之夾角小於軸與素線之夾角,則所割得之形狀為 (A) 正圓 (B) 橢圓 (C) 雙曲線 (D) 拋物線
- 「亞洲北部→「甲」→阿拉斯加→「乙」→落磯山東麓→「丙」→墨西哥高原→「丁」→安地斯山脈→「戊」→玻利維亞」為早期印地安人進入美洲之遷徙路線;路線當中以「群島架構而成之冰凍陸橋」及「火山、沼澤、雨
- 甲、連篇累牘 乙、真知卓見 丙、渾然天成 丁、罄竹難書戊、居心頗測 己、沾汙清譽上列詞語中沒有錯別字的是:(A) 甲乙丙 (B) 甲丙丁 (C) 乙丙丁 (D) 乙戊己
- 關於公文之分類,何者錯誤:(A) 「呈」:向上司用文書有所陳述之用(B) 「令」:公布法令及行政規章之用(C) 「公告」:對公眾宣布事實所用之文書(D) 「簽」:是上級機關首長對下級機關首長處理公務時
- 下列有關杜威(John Dewey)的試驗主義(Experimentalism)的敘述,何者為非?(A)受英國的經驗主義(Empiricism)與美國的實用主義(Pragmatism)影響 (B
- 下列那一個國家小學的入學年齡不是六歲:(A)日本(B)美國(C)德國(D)英國
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- 正八邊形的每一內角等於 (A) 45° (B) 90° (C) 105° (D) 135°
- 以一平面切割一直立圓錐,若平面與圓錐軸之夾角大於軸與素線之夾角,則截面所形成之曲線為 (A) 正圓 (B) 橢圓 (C) 雙曲線 (D) 拋物線
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- 在日治時期,日本人針對不同的教育對象與目標,在台灣設立了幾種不同的教育機構。其中,專供在台日人子女就讀的是哪一種?(A)國語傳習所 (B)公學校(C)蕃童教育所 (D)小學校
- 下列是有關「資訊社會」的敘述:(甲)資訊商品化、普及化 (乙)資本、土地是關鍵的生產要素(丙)強調創新能力 (丁)網路的虛擬世界也是一種空間 (戊)帶來產業結構重組及區位改變 (己)網路社群形成
- 學校公辦民營是屬於哪類型的組織再造?(A)作業流程 (B)經營理念 (C)成員角色 (D)組織型態
- 橢圓短軸端點至焦點之距離等於 (A) 長軸 (B) 長軸之半 (C) 短軸 (D) 短軸之半
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- 露營時營帳門口與風向的關係是?(A)向風(B)背風(C)隨便(D)視氣候季節而定
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- 研究社會階層不同,使用語言類型也不同,因而可能發展出不同的認知結構,進而影響教育成就的有名學者是誰?(A)莫頓(R.Merton)(B)艾波(M. Apple)(C)柏恩斯坦(B. Bernstein
- 懸缺課程(null curriculum)的概念是由下列哪一位學者所提出?(A)艾斯納(E. Eisner)(B)布萊特(D. Pratt)(C)古德拉(J. Goodlad)(D)泰勒(R. Tyl
- 在進行教學前爲了解學生的起點行為所實施的評量,稱為(A)預備性評量(B)形成性評量(C)總結性評量(D)診斷性評量。
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- 了解學校經營投入的軟硬體資源,是屬於CIPP 的哪種評鑑?(A)成果評鑑 (B)過程評鑑 (C)背景評鑑 (D)輸入評鑑
- 在「認知情意模式」中有一著名的「D配方」概念,請問下列哪一項不屬於其中之一D? (A)運作(B)教師行為(C)課程(D)學生行為
- 工程圖上最常用儀器畫橢圓的方法是 (A) 平等四邊形法 (B) 同心圓法 (C) 四圓心近似法 (D) 支距法
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- 如果解釋個別評量結果時,所參考的對象是以教師教學前即已設定好的標準(如60分為及格分數)為依據,則稱為:(A)效度參照評量(B)效標參照評量(C)預測參照評量(D)常模參照評量
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- 台灣山地樹木種類隨高度而異,下列樹木:A.紅檜B.玉山杜鵑C.榕樹D.樟科植物E.台灣鐵杉F.台灣冷杉,由低到高依次排列,何者正確?(A)CDAEFB (B)DCAEFB (C)DCEAFB (
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