問題詳情
3. 鄭彥寫練習單時，常因覺得無聊，而有玩弄桌墊、發出聲音的行為，請問下列何者對該行為問題是有效的介入策略？
(A)當鄭彥玩桌墊時，採取「反應中斷」策略
(B)當鄭彥玩桌墊時，給予斥責
(C)當鄭彥玩桌墊時，給予其他工作任務
(D)在鄭彥還沒出現玩桌墊的行為前，主動請其幫忙擦黑板
(A)當鄭彥玩桌墊時，採取「反應中斷」策略
(B)當鄭彥玩桌墊時，給予斥責
(C)當鄭彥玩桌墊時，給予其他工作任務
(D)在鄭彥還沒出現玩桌墊的行為前，主動請其幫忙擦黑板
參考答案
答案：D
難度：簡單0.878086
統計：A(21),B(2),C(56),D(569),E(0)
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