問題詳情

1. 小明是就讀高一的智能障礙學生,需要學會購買三餐。設計課程時,老師以「購買早餐」為主題,選取相關的能力指標來設計七大學習領域課程。此課程設計符合下列哪一種課程組織原則?
(A)順序性
(B)聯繫性
(C)統整性
(D)螺旋性

參考答案

答案:B
難度:困難0.362903
統計:A(7),B(45),C(67),D(5),E(0)

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