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• （ ）俊賢參加救國團舉辦的森林自然生態考察之旅，在為期五日的行程中，他學到不少課內外的知識。請問：這屬於何種類型的教育型態？　(A)家庭教育　(B)社會教育　(C)學校教育　(D)特殊教育。
• （ ）下列四人對「終身學習」的敘述，何者觀念正確？　(A)小麒：「只有學校才是進行學習的場所。」　(B)佳玲：「參觀動物園有助放鬆身心，但不算學習。」　(C)冠綸：「收聽廣播是休閒的方式，談不
• 【題組】下列何者可能是上文所提及的「新政策」？(A)建立工廠制度，停止農業生產(B)提倡資本流通，強化市場經濟(C)反對關稅障礙，鼓吹自由貿易(D)沒收私有財產，實施土地公有。
• （ ）下列有關學習方法的敘述，何者較不恰當？　(A)歸納重點，勤做筆記　(B)強記考古題，應付段考　(C)虛心求教，勇於發問　(D)課前預習，課後複習
• （ ）健康社區想要推展社區文化活動，下列何者是較理想的方式？　(A)向每戶居民收取費用，委託給公關公司進行　(B)成立社區文化協會或社區文史工作室　(C)交給學校執行　(D)每戶人家推出一位成
• （　）下列何者並不適合用多數決的原則來決定？(A) 班級幹部的選舉(B) 班級海報的設計概念(C)是否配合校方周六到校補課 (D)班級打掃工作的分工方式。
• （ ）巧巧與瑩瑩因誤會而起口角，巧巧心情非常低落，在好友的建議下，她向張老師傾吐心事，張老師提供解決的方法後，巧巧與瑩瑩終於恢復友誼。根據上述判斷，張老師的角色屬於下列何者？　(A)知識的傳遞者
• (六)【題組】上述響應年菜及元宵禮盒，讓全台13000萬名弱勢長輩在過年前都能享用到的年菜禮盒及年禮，是屬於發揮下列何項公民素養？ (A)秉持理性與尊重 (B)遵守公共秩序 (C)維護公共利益
• （ ）關於校園中的人際互動，下列哪一個同學的態度較為適當？　(A)俊宇：「我只和班上一、兩個談得來的同學往來。」　(B)詩萍：「我喜歡談論班上同學的隱私和八卦新聞。」　(C)逸斯：「我常和死黨
• （ ）班會進行中，胖虎與小夫因細故而發生爭吵，造成會場秩序混亂，靜香要求主席大雄立刻制止。上述靜香向大雄提出的要求，是屬於下列何種會議程序？　(A) 秩序問題　(B) 程序問題　(C) 權宜問

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• （ ）【甲】在會議中提到：「我在班會中站在指導的立場，除了提示會議規則，不參與任何意見，也不加入表決。」根據上述內容判斷，【甲】應為下列何者？　(A)主席　(B)司儀　(C)紀錄　(D)導師。
• 以下是課堂上所做的報告內容──根據報告內容判斷，下列何者最可能是報告所討論的議題？ (A)社會團體(B)層級化(C)社會角色(D)社會化。
• （ ）目前公寓或大廈管理委員會的運作，是依據下列何者來管理？　(A)《民法》　(B)《會議規範》　(C)《性別工作平等法》　(D)《公寓大廈管理條例》
• （ ）「社區參與」乃是為了社區的福利而進行的相關活動，關於社區參與的內容，下列何者是正確的？　(A)教師為自身權益而走上街頭　(B)霹靂國中師生參加校外教學　(C)光明社區居民反對興建掩埋場而
• （ ）哲均功課、人際關係表現突出；津章害羞內向，不懂表達自我。哲均經常以言語嘲笑津章，使得津章不敢上學。下列相關敘述，何者正確？　(A)對於哲均的嘲笑，同學也可以一起起鬨　(B)人有優劣之分，
• （ ）召開班會討論校外活動項目時，全班多數同學都贊成參觀博物館，只有小鈞持反對意見，這時，主席最適當的做法為下列何者？　(A)重新表決　(B) 指責小鈞不合群的行為　(C) 採取權宜問題，制止
• 附圖是芳苑國中三年級第一次段考數學成績的累積相對次數分配折線圖，試問成績80分以上的人數占全年級的百分比為何？   　(A) 60％　(B) 50％　(C) 40％　(D) 20％
• （ ）學生自治組織開會時，可以根據下列何者來實施？　(A)校規　(B)組織章程　(C)《會議規範》　(D)《人民團體法》。
• （ ）小欣來自於彰化鹿港，每次提到她的故鄉時，總是充滿驕傲的神情，希望大家可以到她的故鄉參觀。她對故鄉社區的感覺，最能代表下列哪一項概念？　(A)社區參與　(B)社區營造　(C)社區意識　(D
• （ ）下列有關「營造良好的同儕關係」之敘述，何者錯誤？　(A)與個性相近者，分享生活點滴　(B)對個性互異者，欣賞關懷包容　(C)對意見不合者，予以排斥拒絕　(D)與志同道合者，結為親密好友。
• （ ）根據學生自治的步驟，下列何者不是學生實施自治時應先成立的？　(A)班會　(B)學生社團　(C)學生會　　　　　(D)社團組織章程。
• （ ）附圖是阿弘在公民作業中所列出的項目，用來說明都市型態社區的特色，但是其中有一項內容寫錯了。錯誤的項目應為何者？　(A)甲　(B)乙　(C)丙　(D)丁。
• （ ）當社區生活品質遭受威脅時，社區居民會團結起來，以抗爭的方式尋求解決途徑。下列何者屬於此種抗爭事件？　(A)成立社區文史工作室　(B)發行社區電子報傳遞訊息　(C)拒絕色情行業進駐社區　(
• （ ）「社區居民團結社區的力量，付諸行動，處理公共事務的過程。」請問：上文的敘述最符合下列哪一個概念？　(A)社區意識　(B)社區組織　(C)社區參與　(D)社區營造。
• （ ）七年三班召開班會，小沈的角色任務包括：賦予參加人員發言地位、維持會場秩序、裁決秩序問題與權宜問題，並主持表決等。依此判斷，小沈應是擔任下列何種角色？　(A)導師　(B)司儀　(C)主席　
• （ ）下列有關主席角色的敘述，何者正確？　(A)主席應發表意見並參與討論　(B)主席應以中立的態度來主持會議　(C)主席須將表決結果交由老師宣布　(D)主席站在指導的立場提示會議規則。
• 【題組】根據《人民團體法》的分類，下列何者與「宜蘭縣三星區農會」屬於相同的團體類型？(A)銀行同業公會 (B)綠黨 (C)憲改聯盟 (D)中華民國紅十字會。
• （ ）小劉熱愛研究昆蟲花草的生態，只要一有時間，他就背起行囊上山下海，進行野外調查活動，並拍照記錄所見到的昆蟲花草與其生長情形。根據上述判斷，小劉最可能擁有何種優勢智慧？　(A)內省智慧　(B
• （ ）當會議進行中，有人在會議上看漫畫、玩電動、聊天時，下列何種處理方式較適當？　(A)不予理會，繼續開會　(B)與會的人在當場可向主席提「權宜問題」　(C)主席直接宣布散會　(D)以「秩序問
• （ ）嘉宏居住的地區有「吳家莊」、「周家莊」等類似地名，代表此地區早期居民彼此有何種明顯關係？　(A)分工合作　(B)相同信仰　(C)血緣　(D)地緣。
• （ ）「學生之間成立學習討論小組，經由腦力激盪來啟發創意。由於小組討論強調團隊合作和溝通協調，學生可培養發表、解說、溝通、負責、包容、傾聽等態度。」上述內容最主要在探討何種人際關係？　(A)學
• 【題組】依上題所屬團體的組成目的包括下列何者？ (甲)增進同業關係 (乙)保障成員工作權益 (丙)促進社會經濟的發展 (丁)拓展人際關係。 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)甲乙丙 (D)甲乙丙丁。
• （ ）「數獨益智遊戲規則很簡單，只需要運用1～9的數字，再加上推理能力，人人都可以玩。同時在破解的過程中，可以啟發思考能力、訓練精神集中力和加強記憶力。」根據上述內容判斷，這項遊戲可以增強下列
• （ ）星光社區的居民舉辦中秋聯誼晚會，凝聚居民情感，大家聚在一起談天說笑，加強了對社區的認同感與歸屬感。上述星光社區居民的行動，展現了下列何種概念？　(A)多元智慧　(B)生理需求　(C)社區
• （ ）阿民想要在班上維持和諧的人際關係，採取下列哪一項做法最適當？　(A)用心迎合每位同學的個性和興趣　(B)專注維繫自己的小團體情誼　(C)努力建立在團體中的領導地位　(D)以開放的心胸接納