問題詳情
28. 早期研究兒童繪畫發展的學者，採取的方式及觀點略有不同，下列四位學者與其論述的關連性，哪一項不正確？
(A)艾斯納（Elliot Eisner）：主張「在藝術中的教育」，強調學科本位，認為藝術學習並非成熟的結果而是學習成果
(B)皮亞傑（Jean Piaget）：主張「認知發展理論」將兒童認知發展分為四期，且發展具有連續性及階段性
(C)布魯納（Jerome S. Bruner）：主張透過藝術的教育，強調透過美術教育來培養兒童的創造性
(D)艾德納（Howard Gardner）：著重符號象徵媒介之運用，美學感受性，提出兒童藝術發展的 U 型趨勢整理
(A)艾斯納（Elliot Eisner）：主張「在藝術中的教育」，強調學科本位，認為藝術學習並非成熟的結果而是學習成果
(B)皮亞傑（Jean Piaget）：主張「認知發展理論」將兒童認知發展分為四期，且發展具有連續性及階段性
(C)布魯納（Jerome S. Bruner）：主張透過藝術的教育，強調透過美術教育來培養兒童的創造性
(D)艾德納（Howard Gardner）：著重符號象徵媒介之運用，美學感受性，提出兒童藝術發展的 U 型趨勢整理
參考答案
答案：C
難度：非常困難0
統計：A(0),B(0),C(0),D(1),E(0)
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