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• 附圖為甲、乙兩單擺的擺動次數與時間之關係圖。則關於甲、乙兩單擺的敘述下列何者正確？ (A)週期：甲＞乙 (B)頻率：甲＞乙 (C)若兩單擺的條件只有擺長不同的情況下，擺長：甲＞乙 (D)乙單
• 小漢在等速度直線前進的捷運上，鉛直往上拋出一枚硬幣，則該硬幣將落於何處？ (A)原處 (B)小漢前方 (C)小漢後方 (D)視捷運行駛的方向而定。
• 日本當地時間2018年9月6日凌農3時(東經135度線)北海道發生規模67級強震；有關日本地震發生時的臺灣時間(東經120度線)下列何者是正確的?(A)臺灣6日凌晨2點(B)臺灣時間與日本時間相同
• 如附圖所示，小偉位在坐標圖上的(5,6)處，分別前往甲、乙、丙三點，粗線段表示其行進的路徑，則到哪一點的路徑長最短？(每1格代表100公尺) (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)一樣長。
• 關於下圖中各類地形的高低起伏與特色說明配對,何些是正確的? (A)甲乙戊(B)乙丙己(C)丙丁戊(D)甲丁己。
• 小璇搭乘高速鐵路列車北上途中，在某段時間內，她觀察到座位前方的飲料液面呈現傾斜狀，如右圖所示，假設軌道呈南北向水平直線，下列何者可能是此列車當時的運動狀態？ (A)停止於某地 (B)等速直線前
• 設 tan A、tanB 是x2-3x+5=0的兩根,則cot(A+B)之值為(A) (B) (C) (D)
• 關於下列全球氣候帶分布示意國温帶的說明,何者正確? (A)甲線是赤道(B)乙線通過臺灣南部(C)丙線熱帶是60°N(D)甲線是 5°N
• 單擺實驗中，當擺錘由圖中O點釋放如右圖，其所走路徑為何時稱為擺動一次？ (A)O→B→O (B)O→A→O→B (C)O→A→O (D)O→B→O→A→O
• 小涵研究單擺運動時，其實驗數據如下表。假設擺動週期與「擺長」、「擺錘質量」及「擺角」等因素有關，根據下表資料，下列推論何者錯誤？ (A)此實驗不能證明擺長對週期無關 (B)測量擺動15次所需的

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• 下列各種關係圖，何者表示物體靜止？(A) (B) (C) (D)
• 下圖是臺灣、日本、中國對各自經濟海域範圍的認定·三方經濟海域的交疊區塊極易引起爭端；請問,會造成經濟海域交疊區域極易引起爭端的原因是與經濟海域所定義的哪種範圍最相關? (A)1年内可以捕撈總漁獲2
• 關於下列臺灣地形圖的內容說明・何者正確? (A)沿海地帶的地勢較為高聳(B)西部平原面積較東部寬廣(C)圖中顏色深淺是依據不同比例尺繪製(D)臺灣地形呈現最大特色是一個盆地島。
• 已知某銳角θ满足 ,求tan2θ=?(A)4 (B) (C) (D)
• 【題組】關於甲乙兩車的敘述，下列何者正確？(A)出發時，甲車在乙車的前方 (B)甲乙兩車的平均速率相同(C)甲乙兩車的加速度相同 (D)甲乙兩車的位移相同
• 近年來臺灣露營風氣盛行米花露營場是座落在緊鄰河谷區域的民宿；請問,米花露營場最可能的地點會是下列等高線地國中何者? (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁
• 【題組】承上題，大雄的位移和路徑長分別為多少？(單位為公尺)(A)2公尺, 2公尺 (B)-2公尺, 2公尺 (C) 2公尺, -2公尺 (D) -2公尺, -2公尺
• 有關下列國(一)甲、乙兩點間的地表型態，下列何者說明正確? (A)甲、乙兩點間的地表起伏呈現丘陵景觀(B)靠近甲點處的路段,坡度較為險峻陡直(C)甲、乙兩點間的最高處可達 920公尺(D)甲、乙
• 【題組】關於小翼和小灰的運動過程下列敘述何者正確？ (A) 1秒時，小翼在小灰的前面 (B)全程都是小翼速度較快 (C)兩人在X秒時速度相同 (D)從出發到愛河的過程間，小灰因體力不支停下來休
• 2018年9月底印尼發生了強震,隔不久又發生火山爆發,接二連三的自然災害造成了土石流、山崩、海水倒灌；請問若要能立即判斷災區的地表狀況·並研判災情及救災規劃·使用下列哪種地形圖最適切?(A)等高
• 下列是某生存遊戲的活動區域資料・請問下列參加活動4名隊員的對話何者正確? (A)王小書:甲地是活動區域最高點,我建議在那裡設置觀測站(B)彭大都:乙地是山谷地帶,經過此處要慎防有人從高處偷襲(C
• 14若△ABC中, ,且∠A=60°,則△ABC之面積為何?(A) (B) (C) (D)
• 【題組】根據敘述，下列哪一張圖較有可能是小宏騎腳踏車的過程？(A) (B) (C) (D)
• 設a、b、c表示△ABC之三邊長,若a2-(b+c)2=-bc試求∠A的度量為 (A)30°(B)45°(C)60°(D)120°
• 【題組】關於兩圖中各種位置的說明:(甲)民權國小在民生國中的西北方(乙)從民生國中向南前進可到草埔傳統市場(丙)民生國中位於新東街與延壽街的交界處(丁)「707班的位置是在教窒編號144號」是絕
• 【題組】若小宏全力踩踏板衝刺的過程做等加速度運動，當停止踩踏板時的速度為30m/s，此過程總共費時10秒，此時小宏的平均加速度為多少？(A)1/3 m/s2 (B)3 m/s2 (C)10 m
• 【題組】小龍所在的樓層距離地面大約9公尺，課本大約幾秒會到達地面？(重力加速度g=8 m/s2)(A)0.5 s (B)1 s (C)2 s (D)4 s
• 【題組】課本到達地面時的速度為多少？(A)0 m/s (B)9 m/s (C)8 m/s (D)6 m/s
• 【題組】位處在臺北市松山區的民生國中,所在位置會是在下列臺灣北部行政區圖的何處? (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁
• 設 為平面上的兩個向量,已知 =?(A)0 (B)1 (C)2 (D)3
• 已知 兩線段，小君利用尺規作圖的步驟如下：  步驟一：畫一直線 L，並在 L 上取一點 P。  步驟二：以 P 點為圓心， 長為半徑畫弧，在 P 點右側交 L 於 Q 點。  步驟三：再以 Q 點
• 【題組】附圖是同一打點計時器所得到的結果，在甲、乙、丙、丁四個物體向右拉動紙帶時，於紙帶上所打的點。哪一種物體與小龍課本掉落的運動方式最相似？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
• 社區學院的開辦，使得早年因家境清寒而中斷學業的中廷，得以繼續就學的願望。請問：政府這項政策的實施，符合教育的何種理念？ (A)終身學習 (B)菁英教育 (C)鄉土教學 (D)補救教學。
• 設 為平面上的兩個向量,已知 夾角為何?(A)15° (B)30° (C)45° (D)60°
• 早期羅馬時代曾經流傳一句話:「人的潛能是無限的,只是你習慣藏而不用罷了!』由這句話可知『潛能』是指個人的:(A)專業能力(B)特殊能力(C)已知的優勢能力(D)已具備但未知的能力。